高中生物知识体系.doc
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高三综合课程生物知识体系总复习上海师大附中徐明2010年3月单元一:生命的基础一、生命的物质基础:构成生物体的化学元素无机物:水、无机盐有机物:糖类、脂类、蛋白质、核酸下列为某一多肽化合物的分子结构式,请回答有关问题:例1:下列为某一多肽化合物的分子结构式,请回答有关问题:(1)上述结构中,代表氨基的结构式为___________;代表上述结构中,代表氨基的结构式为—NH2上述结构中;肽键的结构式为_____________;其中________、—CH2OH肽键的结构式为—CO—NH—;其中—CH3、_________为R基。基(2)上述化合物是由2种氨基酸组成,该化合物称为上述化合物是由___种氨基酸组成种氨基酸组成,上述化合物是由三肽。_______。(3)该化合物是由3个氨基酸失去2分子水而形成的,该化合物是由____个氨基酸失去个氨基酸失去____分子水而形成的分子水而形成的,该化合物是由脱水缩合这样的反应叫做___________。这样的反应叫做。二、生命的结构基础非细胞状态生物-病毒DNA病毒:噬菌体病毒。RNA病毒:烟草花叶病毒、流感病毒。原核细胞:细菌真核细胞:真核细胞的结构细胞壁:全透性的细胞膜(选择透过性膜):磷脂双分子层和蛋白质分子组成流动镶嵌模型结构。细胞质:细胞器:线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、细胞核例2:右图是某种生物的细胞结构示意图,请据图回答:胞结构示意图,请据图回答:(1)此图是在_____________(1)此图是在_____________此图是在电子显微镜下看到的,与图中[1][1]的形成下看到的,与图中[1]的形成有关的结构是高尔基体]___________。[2]___________。叶绿体(2)非生物界的物质和能量通过图中[]__________的生理活(2)非生物界的物质和能量通过图中[9]__________的生理活非生物界的物质和能量通过图中动后,才能进入生物界。动后,才能进入生物界。核糖体(3)对细胞各种生理活动起催化作用的物质是在对细胞各种生理活动起催化作用的物质是在[(3)对细胞各种生理活动起催化作用的物质是在[12]________处合成的。处合成的。9处(4)图中[8]与[9]相比较氧气浓度哪处高_______图中[8]相比较,_______。(4)图中[8]与[9]相比较,氧气浓度哪处高_______。三、细胞分裂意义:是一切生物体生长,发育,繁殖的基础。方式:无丝分裂:(克隆技术)有丝分裂:体细胞分裂的主要方式。例3:下图中能正确表示细胞有丝分裂过程中DNA分子数变化规律的是[A]四、细胞工程(现代生物技术)细胞和组织培养细胞融合动物的胚胎移植细胞核移植第二单元生命的基本特征:自我更新,自我调节,自身增殖一、自我更新(新陈代谢)营养植物的水分代谢:1%被利1%用、99%蒸腾作用散失植物的矿质代谢再利用(能转移):N、P、Mg、K不再利用(不能转移)几个关键概念消化和吸收血液排泄酶和ATP光合作用和呼吸作用同化作用和异化作用血液的成分及功能血浆:(55%)淡黄色半透明的液体。主要成分:水(91-92%)蛋白性(7%):纤维蛋白原,血浆蛋白、葡萄糖(0.1%)、无机盐(0.9%)血细胞(45%):红细胞、白细胞、血小板光合作用-生物界物质和能量代谢中最基本的一个环节总反应式:光6CO2+12H2O叶绿素C6H12O6+6H2O+6O2意义:1.绿色工厂:制造有机物、为生物生存提供食物2.自动的空气净化器:吸收CO2,放出O2,净化空气3.完成世界上规模巨大的能量转换:太阳能成为地球上生物生存、繁荣、发展的根本源泉农业大棚设计的参考模拟图:最优化农业大棚----代表了我国农业未来发展方向初步控温、控湿、调气、调光技术棚室结构优化、棚膜材料更新、配方施肥、膜下灌溉、补施CO2气肥、调控“温、湿、光、气”分段管理技术智能温室中利用计算机程序控制,精准滴灌、施肥、用水、调光、换气技术,直至利用微电子手段,进行有机、生态、无土、立体栽培的信息化现代技术冬天,用大棚种植蔬菜是现代农业的一个特点,如果长期密闭大棚不与外界相通,植物会因CO2逐渐缺乏,生长缓慢。研究表明,如果增大棚内CO2的浓度,既可保温又可促进植物快速生长和高产;如果大棚与外界相通,大棚内的温度降低,作物生长将减缓。问:(1)综合上述内容,请你用废弃的植物根、茎、叶等,不用化肥,设计一个使CO2循环应用的大棚种植系统。(2)最近的科学实验表明,CO2浓度增大,虽然使大棚内农作物高产,但其产品的营养价值不高,味道不鲜美。请问这是为什么?根据上述内容,在认识事物的过程中应注意什么?提示:假设性