大班教案：十二生肖大班教案：十二生肖作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的大班教案：十二生肖，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班教案：十二生肖1一、活动目标1、知道歌曲名称，理解歌词内容，感知旋律。2、在探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。3、积极愉快地参加音乐活动，体验表演的乐趣。二、活动准备1、多媒体课件；2、幼儿知道自己和家人的`属相；3、幼儿知道那十二生肖，并会按顺序说出。三、活动过程1、随音乐《身体音阶歌》进场，引起幼儿参与活动的兴趣。教师重点指导幼儿随音乐做律动，积极参与到活动中。2、练声曲《问候歌》、《山谷回音真好听》用轻声高位的进行练声。教师重点指导幼儿随钢琴自然、轻声高位练声、不喊唱。3、复习歌曲《捏面人》。教师重点指导幼儿回忆歌曲，用自然的声音歌唱。4、提问导入，引起幼儿的兴趣。提问：“①小朋友，你今年几岁了？属什么？②你的爸爸、妈妈属什么？”教师引导幼儿知道生肖是按照一定的顺序排列及能说出自己和家人的属相。5、欣赏音乐，初步学习掌握歌曲内容。提问：“①这首歌里唱了什么？”教师引导幼儿说出歌曲内容。6、再次欣赏歌曲，尝试将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。教师重点引导幼儿尝试将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。7、学习歌曲，初步学习演唱。①跟着教师演唱；②幼儿完整学唱歌曲。教师重点引导幼儿能轻声唱歌。8、边听音乐边唱歌，引导幼儿模仿小动物进行歌表演。教师重点引导幼儿能积极愉快地参加音乐活动，体验表演的乐趣。四、活动延伸回家表演给爸爸妈妈看。五、活动反思本节课的游戏设计符合大班幼儿的年龄特点和经验发展水平，这样的游戏也深受他们喜爱。在歌唱教学中合理使用揭秘和富有挑战的游戏，能使教学更加有效。大班教案：十二生肖2活动目标：1、了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。2、通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年轮回的规律。3、乐意参加阅读儿歌和排序等活动。活动准备：自制生肖钟、蛋糕盒制作的钟面、十二生肖动物图片活动过程：一、谈谈生肖，进入主题。1、你知道自己的属相吗？2、爸爸妈妈的属相呢？3、你认识的人中间那些人的属相是一样的.呢？4、你知道一共有多少种属相吗？二、讲述故事《十二生肖的故事》，了解十二生肖的来历。1、什么叫生肖？它有哪些动物呢？2、谁在第一个？一起来听故事。3、了解十二生肖的12种动物，感知其顺序，理解其含义。（1）出示生肖钟，激发兴趣：猜猜钟面上有多少种动物，为什么？从哪儿开始数呢？老鼠第一，谁第二，谁第三？小猪第几？（2）小朋友当中有没有属小猪的？为会么说自己是小猪？小朋友还有什么属相？（3）小朋友的属相为会么有的是猪有的是狗，不一样呢？小结：同一年生的孩子属相就一样，猪年生的属猪，狗年生的属狗，一年一个属相。结合生肖钟观察：一共有多少种属相？12种属相一个个轮下来，要多少年？小结：钟面上的十二种动物就是人的12种属相，12个属相一个个地轮流下来，要12年。三、发现感受二生肖12年轮回一次的规律。1、引导幼儿思考：有的人的属相和小朋友的属相一样也有的老人的属相和小朋友的一样，这是怎么回事？启发幼儿结合生肖钟进行思考，鼓励幼儿说出大人的狗是以前轮到的，小朋友的是以后轮到的，属相是不停地轮流的一年一种属相等推理结果。2、十二属相轮流一次要多少年?小结：十二属相12年一个轮回，一年一个属相，不停地向前轮流。四、活动廷伸自制生肖钟。大班教案：十二生肖3活动目标：1．看图学习儿歌，能正确讲述十二生肖的名称。2．通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编儿歌。3．乐意参与儿歌的表演，知道十二生肖是中国特有的民族文化。活动准备：十二生肖歌磁性小图片12张，头饰，录音机。活动过程：1．教师提问，引出活动。（1）教师：这是什么？这是老师的生肖挂件。小朋友，你知道你是属什么的吗？（2）教师：你知道你的爸爸、妈妈属什么吗？你还知道哪些生肖？（3）教师：以十二生肖代表属相是中国特有的传统习俗。每年以一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。2．引导幼儿看图阅读儿歌。（1）教师：瞧！十二生肖排队走来了，请小朋友说一说，它们是什么动物？（2）教师在小动物的旁边添画简单的图形。请幼儿说说小动物排着队在做什么运动呢？（3）引导幼儿朗诵儿歌。3．运用轮流的方式阅读儿歌。4．通过游戏了解十二生肖的顺序。（1）教师：十二生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉迷藏的游戏。（2）教师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走一个动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看第几个动物藏起来了。（3）教师带领幼儿开展游戏活动。5．启发幼儿进行仿编儿歌。（1）教师：十二生肖喜欢锻炼身体，