难点解析福建惠安惠南中学化学九年级上册期中单元测评试题（含答案解析版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列与试管相关的操作中正确的是A．连接橡皮塞B．振荡试管C．加热液体D．晾干试管2、下列有关氧气的物理性质描述正确的是A．通常情况下，氧气是无色无味的气体B．因为氧气易溶于水，所以水中才会有动植物生存C．氧气能和很多种物质发生反应D．液态氧气是淡蓝色的，而固态氧气是白色雪花状的3、下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是A．读数偏大B．腐蚀胶帽C．标签受损D．炸裂试管4、利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛，其反应的微观示意图如下。下列说法中不正确的是A．甲醛的化学式为CH2OB．该反应中分子种类不变C．反应物的分子个数比为1：1D．生成物是二氧化碳和水，减少污染5、对物质进行分类是学习化学的一种方法。下列各组物质中按氧化物、化合物和混合物顺序排列的是A．AB．BC．CD．D6、碳循环和氧循环对维持生命系统起着重要的作用，下列说法正确的是A．碳循环是指二氧化碳循环B．光合作用消耗大气中的氧气C．呼吸作用的产物是二氧化碳和水D．氧循环使空气中氧气含量逐渐增多7、下列物质，由原子直接构成的是A．水B．铜C．氯气D．氯化钠8、下列关于宏观事实的微观解释中，不正确的是A．氢气燃烧生成水---分子的种类发生改变B．水银温度计内液面上升---分子的体积变大C．一滴水中大约有1.67×1021个水分子---分子体积很小D．教室消毒后，消毒水的气味弥漫四周---分子在不断的运动9、“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现“碳”零排放。下列不利于实现“碳中和”的是A．大力植树造林B．使用风能、太阳能等绿色能源C．露天焚烧玉米桔梗D．生活垃圾分类处理10、下列历史典故中发生了化学变化的是A．火烧连营B．司马光砸缸C．曹冲称象D．铁杵磨成针二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、水是一切生命赖以生存的根本。（1）在静置沉淀、吸附沉淀、过滤和蒸馏等净化水的操作中，单一操作净化程度最大的是________。过滤可除去水中_________杂质，水中的色素、异闻可用_________除去。生活中常用__________区别硬水和软水。（2）通过_________实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的。反应的化学方程式为_________。2、硝酸（HNO3）在工业上可用于制化肥、农药、炸药、染料等，制备的部分流程如图。（1）氧化炉中发生的主要反应为：4NH3+5O24NO+6H2O，其中氧元素的化合价_____（填“升高”“降低”或“不变”）。（2）NO在常温下迅速转化为NO2，反应的微观示意图如下，在方框中补全反应物的微粒图示_____。（3）吸收塔中最终生成HNO3，其中的氢元素可能来源于原料中的NH3和_____。3、根据所学知识回答：（1）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由______组成的，其中氧气约占空气总体积的______。（2）用气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。图2为红磷测定空气中氧气含量的实验装置。连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的红磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图3所示。①红磷在空气中燃烧的现象是______，符号表达式为______。②描述图3中BC段气压的变化，其原因是______。③红磷熄灭后，瓶中氧气仍然剩余约8%的原因是______。4、请按要求回答下列问题。（1）固体药品通常保存在____________________(选填“广口瓶”或“细口瓶”)中，取用块状的药品(如石灰石等)可用___________________夹取，用过的该仪器立刻用_________________，以备下次使用；（2）在组装仪器时，要将玻璃管插入胶皮管或带孔胶塞前，要先把玻璃管口___________，然后稍稍用力转动，将其插入。5、掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器示意图中，选择适当的字母序号填空。（1）写出仪器名称：A___________C、___________E、___________H、___________；（2）能用酒精灯直接加热的仪器___________；（3）用于量取一定量液体的仪器是___________。6、我国明朝诗人于谦《石灰吟》的国画是用墨制作的，其中诗的内容是：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，