幼儿园区域活动教案幼儿园区域活动教案作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园区域活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园区域活动教案1益智区：1.图形找家活动目标：1.巩固复习各种图形。2.在活动中结合英语课教授的图形名称，复习英语单词。活动材料：木制图形拼板活动规则：1.按木板上所示颜色、图形形状找到相应的图形。2.结合英语课所学的各种图形英语单词，两人一组，一人提问：Whatshapeisit?一人回答：Itis…(三角形、正方形、圆形、长方形)2.拼图活动目标：1.会拼搭简单的图片。2.培养幼儿的观察力及耐心。活动材料：各种拼图片（橘子、苹果、葡萄）活动规则：幼儿自主游戏英语区：1.穿衣服活动目标：1.复习各种所学单词。2.句型Whatisit?练习活动材料：1.圆形图片（衣服上的花案），上有英语单词图片。2.吹塑纸剪成的衣服活动规则：1.两人一组2.将图片朝下，放于衣服花案轮廓处3.由两名幼儿相互提问Whatisit?(this)4.说对者将图案朝上放5.最先翻完者为胜利者2.摘果子活动目标：1.复习单词与句型练习2.练习纽纽扣的'能力活动材料：1.软泡沫制成的水果，上有英语单词2.篮子3.水果树（上有纽扣）活动规则：1.幼儿可多人游戏，两人一组2.首先将各种果子扣到水果树上，并练习句型Whatdoyoulike?Ilike……3.摘果子的时候再换另外的句型提问Whatisit?美工区：借型想象活动目的：1.培养幼儿的想象力2.培养幼儿的动手能力及对美工活动的喜爱之情活动材料：画画纸（上有圆形）、蜡笔活动规则：1.幼儿根据所提供的圆形，在此基础上进行想象添画。2.将幼儿的作品展示出来。3.此活动是上次公开活动的延伸活动。建构区：雪花片活动来源：托班时由于孩子年龄较小，对于雪花片只会随意的摆弄。随着孩子年龄与能力的提高，孩子会根据自己的想象与创意进行拼搭，并形成了一定的框架。活动材料：雪花片活动目的：1.发展幼儿的想象能力。2.培养幼儿的动手能力及与同伴的协作意识。活动规则：幼儿可根据自己的想象与经验，利用雪花片进行拼搭。幼儿园区域活动教案2设计意图：我们班幼儿好动、好奇，在绘画动手建构上十分喜爱，为了更全面发展幼儿的多元能力，扩展其思维，摆弄空间，我班将从美工区、益智区、建构区、创作区等。大班幼儿已不满足于简单形式的绘画，他们渴望去接触各种形式的绘画作品。班中的幼儿平时在美术活动中不知道如何去添画，使画面变得丰富。在本次活动中，我们在美工区开展了粘贴的活动，结合现在的季节，让幼儿动手画动植物进行粘贴来装饰春季的画面，同时开展了颜料刷画。我们根据课题还开展了识字阅读的活动，让幼儿将图片与文字相配对，提高幼儿对学习语言文字的兴趣，体验文字及语言游戏的快乐。幼儿的'小手都很巧，在创作区让幼儿利用废旧塑料袋做成服装来进行表演。大班的幼儿对数字8以内的加减有一定的了解，结合这一点制作了相应的棋子、同心圆让幼儿在游戏中对其进行巩固。搭建玩具是幼儿最喜欢的活动，可是到了大班他们还是不能合作进行来搭建。在这次活动中，我们让幼儿尝试用积木和扑克牌凭自己的想象来共同搭建公园。探索区是幼儿自己动脑操作的地方，我们这次是让幼儿通过画表格的形式猜想、实际操作、进行记录来感知风能吹起那些物体。区域活动的材料是我们和幼儿共同准备的，在活动中让幼儿自主地进行，使幼儿获得成功的体验，使幼儿感到了自己也成为了一名“小能人”。活动目标：1、在区域活动中按规则来进行，学习互相谦让。2、通过动手、动脑来进行活动，学习坚持、不在场地乱跑。3、培养幼儿合作意识，体验活动带来的乐趣。活动重点：探索区、创作区活动准备：1、美工区：春天的画（粘贴）让幼儿将春天的动植物用油画棒画好，剪下来粘贴在春天的背景画上（注意整幅画的布局）颜料刷画将刻制的版画放在纸上，拿牙刷沾上颜料在梳子上来回地刷（注意要在空的地方不停地刷）2、益智区：蛇棋有三颗塞子，两个是1-6的数字，一个是+、—号，每次幼儿抛一次，进退是已数字的加减运算来进行的。（注意加法是往前走，减法是往后退）同心园让幼儿计算8以内的加减来拼答同心圆3、建构区：让幼儿用积木和扑克牌合作搭建公园（积木、扑克牌）4、创作区：让幼儿装饰塑料袋做的衣服并进行时装表演（剪贴的物体要大些）5、探索区：通过动手实验来感知风能吹动哪些物体6、阅读区：让幼儿将字和图片相匹配l材料：剪刀、铅笔、纸、油画棒、记号笔、自制棋子、自制同心圆、相关的图片、字等活动过程：一、参观区域小朋友我们今天一起去开着小火车去旅行吧。（教师逐一介绍区角）二、幼儿活动，教师指导小朋友可以选择自己喜欢的地方去玩，可是要注意每个地方能去几个人。如果人太多了，你可以