PAGE\*MERGEFORMAT4践行雷锋精神磨砺“三平”之心息县张陶中学孙万凤组别：教师组邮编：464315电话：13673769100关键词：卢展工雷锋精神平凡平静平常奉献教师省委书记卢展工说：“雷锋精神是在平凡、平静、平常之中体现出来的为民精神，奋斗精神，学习雷锋精神关键在做。新时期“三平”精神与愚公移山，焦裕禄精神，红旗渠精神一脉相承，是对河南精神的升华与总结，是雷锋精神在中原大地上的传承与弘扬。”卢书记的话一言蔽之，即“民为贵”是所有精神的内涵。如果所有的行业奋斗的最终宗旨都是为人民服务，那么这种精神就是雷锋精神，它也是雷锋精神的滥觞。结合我县近期大力推行的国学教育论坛的开展——弘扬中华传统文化与八德素质教育公益论坛，不难发现，这两项精神文明活动的出发点都如出一辙，加强公民道德的修行。“德”的核心精神就是“仁”“爱”，爱一切自然的存在，当爱成为人的本性时，一切都顺其自然，这就是“道”——自然规律。大道至简的真理大概就是这个意思。正如卢书记说的那样“关键在做”，作为教师，怎样在工作中践行雷锋精神至关重要，我个人有以下几点看法：领会讲话精神，明了活动开展的真正意义及欲达到的目标，按照指示，认真查摆不足，明确整改方向。无论什么活动的宣传与推行，一定有主办方的思想，如果稀里糊涂，只是看到表皮，不明就里，势必会“羊皮羊皮，旧靴旧靴，”枉费主办方一番心血。雷锋精神的核心是“为民”，时时刻刻，随地随处，不分高低贵贱，只要需要帮助和奉献，不讲条件，不讲报酬，无怨无悔。落实到教育行列，就应该热爱教育这一行，不管它是不是“太阳底下最光辉的事业”，也不管他是否是“塑造人类灵魂的工程师”，因为党和人民需要教育，教育需要教师，这就足够了。在工作，生活，学习中用这种精神磨砺自己的品行，练就成为一种做事待人的性格，那么学雷锋就不再是一种活动，不仅只盛开在三月文明月里。正确认识教师工作的平凡。它不仅体现在教育对象的平凡上，更体现在每天例行工作的平凡上。“十年树木，百年树人”，没有年复一年日复一日的教育，没有接力棒似的逐级教育，人才的凸显将很难引人注目。即便培养成才，也很难立即引起社会轰动效应。如果追求功利，如果追求短时效应，教育这一行实在是难担此责。即便如此，教师也要在平凡之中有伟大的追求。因为祖国的希望，国家的繁荣昌盛就寄托在孩子们身上，“少年强则国强，少年富则国富”。还有什么比教育好国家的建设者和接班人更神圣，更重要，更紧迫的职业？自暴自弃，自轻自贱，敷衍塞责，推卸责任都是不可取，甚至是可耻的行为。这样的教师目光短浅，心灵狭隘，又怎样能完成祖国托付的任务？面对被金钱社会腐蚀的人心，人性，面对每况愈下的世风，要保持平静心，平常心。平静之中对工作的满腔热忱；平常之中对金钱物质名誉的淡泊泰然。鲁迅先生曾说：“如果有人否认金钱的作用，请他摸一摸他的肚子，那里有尚未消化的鱼肉。”父辈们常说，家有五斗粮，不当孩子王；是饿不死也撑不死的行业。但是随着国家经济的迅猛发展，及对教育教学的重视和支持，教师的地位和工资水平都得到很大程度的提高。但是如果一心把眼光盯着钱看，用金钱衡量工作的价值，那么没有谁能准确的计算出各项工作存在的优劣高下。既然这样，教师的工作就没必要去比较收入的多少，也没有可比较性。只有心态平和地对待自己的学生，自己的学问，才能平静地钻研自己的工作，才能实现自己的人生价值。在我国，教师被誉为“真正的无名英雄，真正的人名英雄”，我们没有上刀山下火海出生入死，浴血战场，没有面朝黄土背朝天的辛苦劳作，谈何来的成绩，人民却把无上的荣光给了我们，只有完成人民的嘱托，我们才对得起这无上的荣誉。第五、充分认识并发挥教师的社会作用，不断学习，树立终身学习的思想，满足时代培养人才的需求，做时代先锋。兴邦治国需要人才，人才需要教育，教育需要教师，人不是生而知之的，任何一个人的成长，都需要教师的启发，诱导和指点。一代文化巨匠和科学精英的成长，在很大程度上是教师辛勤劳动的结果。教师的活动范围，不仅局限于学校以内，也参加力所能及的社会活动。他们随时注意社会动态，密切联系群众，努力宣传时事政策，科学常识，国家建设的成就，在提高全民族的文化科学水平方面担负着重要任务，既是儿童的教师，也是当地人民群众社会主义精神文明的宣传者和教育者，历史上许多有远见的政治家和先进人物都曾经高度评价教师的工作。如果教师不自觉加强道德修养，自我教育，使自己具有进步的思想，优秀的品质，广泛的文化修养，专业知识修养以及教育学，心理学，教学教法的理论修养，又怎能坚守教师平凡的岗位，又谈何来的满腔热诚？当物质困顿时，又怎么会有高瞻远瞩，泰然处之？我们要有一种主动精神：既能创造性地完成自己的工作，在平凡的工作中显示自己非凡的才能，又能够主动设计自己的人生，让自