会计学1、面对(miànduì)孩子，我们必须重新学习！——让我们和孩子一起成长理由6、孩子本身的很多问题(wèntí)根源其实在家长上2、理念、心态(xīntài)、方法、过程、理智、沟通、水平和智慧、营造一个好的环境！——家庭教育的主要内涵理念：符合心理学和教育学，而不仅仅使经验的，传统的心态(xīntài)：自然的而不是执着的，宽松的而不是拘谨的，尊重的而不是强制的理念三:对孩子的情商的培养给予(jǐyǔ)足够的重视——使孩子能够常被感动、学会感激、心存感恩一个案例(ànlì)——一个考入北大清华如探囊取物的高考生特别(tèbié)提醒：/理念四、要了解孩子内在的精神需求：肯定、赞赏、接纳、认可(rènkě)、关爱启示：①优越的物质条件取代不了无时无刻(wúshíwúkè)的关爱②你真的忙到顾不了孩子的地步吗？③警惕父母可能给孩子带来的无意伤害④这是多么好的一次加深亲子关系的机会——被一个“忙”家长活活地失去了！！◇被接纳(jiēnà)◇被指责(zhǐzé)理念五、只有改善自己的情绪质量，才能使孩子更加(gènjiā)阳光1、做一个心理健康的家长在现实生活中有安全感，不感到过度焦虑和长期压力太大。行为和思维不脱离环境，比较切合实际，不沉迷网络。能较为客观地评价和了解自己，有自尊、有一定的自省能力。保持人格完整、没有没有明显的人格缺陷和偏执。有良好的人际关系，沟通能力，能善解人意，知道尊重人。有适度(shìdù)宣泄和控制自我情绪的能力，情绪相对稳定，心态平衡。有适度的满足个人需求和愿望，有较强自我价值实现的意识。在生活中能被美好的事物(shìwù)感动，对他人的帮助知道感激，并心存感恩，有较高的情商。对面临的工作和学习有自信，不恐惧、不逃避，对困难敢于面对，对自己的不足敢于正视和完善。有一定的生活目标，健康的信念，合理的生活方式从现实生活中感受到一定的快乐和生命的意义。不如意事常八九，可与言者无二一3、别把坏情绪(qíngxù)带到家里，祸及孩子若让孩子生长在批评之中，孩子便养成尖刻(jiānkè)和逆反若让孩子生长在敌意之中，孩子便养成攻击和报复若让孩子生长在恐惧之中，孩子便养成焦虑和过敏若让孩子生长在无助之中，孩子便养成孤独和懦弱若让孩子(háizi)生长在妒忌之中，孩子(háizi)便养成偏狭和幸灾乐祸若让孩子(háizi)生长在压力之中，孩子(háizi)便感到抑郁和沮丧若让孩子(háizi)生长在责难之中，孩子(háizi)便学会了撒谎和掩饰若让孩子生长在暴力之中，孩子便学会暴力和反应过激若让孩子生长在否定之中，孩子便养成自卑和缺乏幸福若让孩子生长在过高期望值氛围中，孩子便会感到过度的压力和经常的挫败感若让孩子生长在排斥之中，孩子便会脱离集体(jítǐ)而走入歧路若让孩子生长在鼓励之中，孩子形成自信和永远进取若让孩子生长在包容(bāoróng)之中，孩子便学会忍耐和谦让若让孩子生长在赞美之中，孩子便学会欣赏和开放心态若让孩子生长在接纳之中，孩子便学会知道爱他人和团队精神若让孩子生长在肯定之中，孩子便懂得自重和自律若让孩子生长在认同(rèntónꞬ)之中，孩子便能够确定目标若让孩子生长在分享之中，孩子便养成慷慨无私若让孩子生长在公正之中，孩子便理解正义和公平若让孩子生长在诚实之中，孩子便养成追求真理和坦荡若让孩子生长在安全之中，孩子便对生活(shēnghuó)充满信心若让孩子生长在关爱之中，孩子便有了一个善良的心灵若让孩子生长在亲近大自然之中，孩子便会爱护我们得生存环境感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结