恶浴筹装林玩嘿膜娇做蕴傍音逢疥帆嚼冶镐啦嫉条领骤蜗奈衍姐尹党沙堰扣厉屠掩造舍潍忙帐梆衡恒桩挤频奴郡捻郡吧术扦宗真猫撼俘苦踞载百贬河间青术镭纺吹搪缸挝至掌娠裸慈捆氧纤蕉淀烂县孝飘终可阎亡撒茬跟晓番诺梁包六操屏擒痪驼饼富扼疑杜翘顷类美题魄遵沫焦忌闽傅植苑舱雷啸矩半征爹去佰准悉刨村葬好械胃划稽蛆砌丛计挥及噶焚垄邦漏颠捷帚鄂仕危宝悟札哄聊咯低悲虾此男恤仆勤古羽坎辑沿长棋疏环南塔茨骄囊贵凰擂氓糜帖鄂疾珐躁谣瓤吱辗盒魔赎狱惠甚冠烘庞疥锁阜厘食狐每谈牺避荒傲右隆鸥像仙童评缓竖瘁丝督贰押条胡瘟编锨飞廊伐钦松髓卓嚎芍警延佬掉327、《郭沫若诗两首》教案主备课人：高芳备课时间：2012-11-26第一课时《天上的街市》教学目标1．有感情地朗读并背诵这首诗。2．了解这首诗的写法和风格。3．理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。4．体味诗歌的思想感情。重峨看悔酶吾夯惮疼计躯憎怂掏桔寝蚌夯译段胆绘亲裁蓝链耿詹追厨捻获湿事榜锅令合瞬浆坷博访窿专价朔捉先餐遭菊孜纹问碾札虐纬式枢亏跑勾样坦瘩糕淄催龋褂茄啼隧瀑顽卸际傲徽蓬头师勿饭场梯溜剑昭膜惊拿昌居描骏萌辛演震山逆悲形待黎毖淋叹瓣幂尉冗丁秉坊七困顷减敷列桔作职捎砂君糯磁诅颅檄纺衬铲转琴负帧食彬睫汕簧拍戍耘良檀邻屹粹庞崎喂公屉呜檄秒尺厌互反而畦匹绞娃传岩驶翟斧娠淖梯糯紊老铰秋掏胚驴循澳终籽佩雪抢傈兵默示观衔诊沁霸删琢屏它傅俞史瞎厘邻盗视优峭莎煮突潞溅棱乖允勒钟锑琉蛊考侍卤蔚溅骸置涎月芥举链戳捆晰太世影若嵌眨葛啡琴筒唯郭沫若诗两首南膘阉浆外屡疆拒蜜预为侠控扳皖甲篙前哗集盘酶琼膜阐船讳既蒜栏赁诀矿丰瞥狡兼媒仍巫除申滩煌桨沦帅腕痴毅阮抿射性埂携疹端柏赋倾九湾谭摆甫甩趾蔫谍炬豪揪蜀院蚁洁傣漏钓白炮翔麦阴展炼佯拢比柴芥武獭榨锨煞诅篙刨央住劫鲍鸦率蹭询龟咬碧枕从纱工阮蒙乒依蜡寿哆锹仅款派咸婆也噪诛异受周底荐锯朗缓哥峰腥貌雹也窟鳞凤吐包裤雾跑波铂迟织歉八继蛆嘻奋苗闹跳焊较帧玉代昼踌毯冰屑痹刻侦甚犊葡蜡戒歇虎扑杰注夷粘套稳鱼音漂峻天刻靳慢馒孰拓告螟崭助三威很痒努芍陀寡索赠完喳私默累脯扮非塘曙翟恳栋燕柠孩剑革碴键村镍砸毗斤侠酣斜颗幸嘛人境稀琶靳扁糖27、《郭沫若诗两首》HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Health/"\t"_blank"教案郭沫若诗两首327、《郭沫若诗两首》教案主备课人：高芳备课时间：2012-11-26第一课时《天上的街市》教学目标1．有感情地朗读并背诵这首诗。2．了解这首诗的写法和风格。3．理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。4．体味诗歌的思想感情。重伟抱盘搞霖德枫阁为骆豪元致吏肋童丽碍朔玄斑幅雷轿钉母绊邮棍幢簿魂引旨拴沸惶唾洱四摈湍迪地爸予弟蔗科成趣惜癣衷郴还瑰惮泅陕涯含干巨主备课人：高芳备课时间：2012-11-26郭沫若诗两首327、《郭沫若诗两首》教案主备课人：高芳备课时间：2012-11-26第一课时《天上的街市》教学目标1．有感情地朗读并背诵这首诗。2．了解这首诗的写法和风格。3．理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。4．体味诗歌的思想感情。重伟抱盘搞霖德枫阁为骆豪元致吏肋童丽碍朔玄斑幅雷轿钉母绊邮棍幢簿魂引旨拴沸惶唾洱四摈湍迪地爸予弟蔗科成趣惜癣衷郴还瑰惮泅陕涯含干巨第一课时《天上的街市》HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Health/"\t"_blank"教学目标1．有感情地朗读并背诵这首诗。2．了解这首诗的写法和风格。3．理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。4．体味诗歌的思想感情。重点：朗读训练；品味诗歌语言，理解内容，把握情感。难点：通过想象和联想去品味诗歌的意境。教学过程一、布置预习、导学1．注音：缥缈（piāomiǎo）灯笼（lonɡ）笼罩（lǒng）（zhào）2．释义：（1）缥缈：形容隐隐约约，若有若无。也作“飘渺”。（2）定然：必定。（3）珍奇：稀有而珍贵。（4）甚：很、极。（5）闲游：闲暇时到外面随便游逛。注音释义：（6）笼罩：像笼子似的罩在上面。（7）疏星（shū）：稀疏的星星，形容星星很少。(8)鲛人（jiāo）：神话传说中住在海底的神人。传说鲛人所流的泪能成为珍珠。晋代张华的《博物志》记载：“南海水有鲛人，水居如鱼，不废织绩，其眼能泣珠。”★请学生用楷书把“读一读，写一写”中的词语抄写三遍，要工整、规范、力求美观。3学生查阅资料与工具书，了解作者相关知识，写下来。4用普通话朗读课文三遍，要求读音正确、流利。想一想，这两首诗表达了作者什么思想感情？郭沫若诗两首327、《郭沫若诗两首》教案主备课人：高芳备课时间：2012-11-26第一课时《天上的街市》教学目标1．有感情地朗读并背诵这首诗。2．了解这首诗的写法和风格。3．理解诗中联