《猫》美术教案《猫》美术教案作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的《猫》美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《猫》美术教案1活动目标：1、引导幼儿根据儿歌的提示按顺序学画小猫，表现小猫的主要特征。2、鼓励幼儿大胆作画，添画背景。活动准备：纸张、蜡笔、玩具猫。活动过程：一、引起幼儿兴趣。师：喵！喵！这是谁在叫呀！（出示玩具猫，猫的口吻说）我是猫妈妈，我的孩子不见了，小朋友请你们帮我找找好吗？我的孩子和我长得很像，我画张像给你们看看。小朋友仔细看，我的.孩子是长得怎么样的。二、老师讲解示范。1、老师边示范边念儿歌：有间房子，上面开着两扇小窗子。房子里住着两个好孩子，他俩合用一只小锅子，每人有一双小筷子。房子下有个土墩子，土墩后面挂着个小钩子。2、老师带领幼儿边念儿歌边书空练习。三、幼儿作画、教师巡回指导1、发放作画工具，指导幼儿有序摆放油画棒和纸张。2、幼儿作画教师指导：要求按儿歌内容有顺序地画，可以多画几只猫，并涂上鲜艳的颜色，启发幼儿画出简单的情节。四、讲评。1、组织幼儿收拾作画工具。2、教师出示玩具猫，以猫妈妈的口吻说：“我来找我的孩子，我的孩子在干什么？”最后说：“我的孩子都找到了，是小朋友帮我找的的，谢谢大家”。《猫》美术教案2活动目标：1．激发幼儿创作和想象的兴趣，体会合作的快乐。2．发展幼儿表达与表现的能力。3．鼓励幼儿大胆创作，画出不同形态的猫。4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5．培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1．“猫”拼图若干（大范例一套，小拼图幼儿每人一套）。2．长卷画纸、彩笔、双面胶。活动过程：1．故事导入，引发幼儿兴趣。（1）教师一边演示拼图，一边讲故事的开头：“有一只猫，过着幸福的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，[拼图：猫四肢伸展，头略歪]然后洗洗脸[拼图：上肢弯向脸部]、就出门找快乐了。它走啊走……[拼图：猫走路，尾巴上扬]（2）教师停顿，启发幼儿继续创编“发生了什么事？它看见了谁？它说什么？”并请1～2名说得好的幼儿来边讲边拼摆猫的动作。2．幼儿创造性拼摆操作并讲述。（1）教师启发：后来又发生了什么？猫做了些什么？是怎么做的？（2）[请每个幼儿从信封中取出小拼图]请你来摆一摆、讲一讲。3．幼儿分组合作绘画。（1）教师鼓励幼儿将猫的'故事画下来，“猫的故事太有趣了，我们把它画出来好不好？”（2）尝试合作画长卷画。[出示长卷画纸]“我们一起合作，画一幅长长的画，再一起编一个长长的、有趣的故事吧。”（3）请幼儿取彩笔，分组选择喜欢的位置进行绘画。（4）教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。（5）鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。。4．作品展示，讲评。（1）过程讲评，幼儿绘画中进行随机讲评与鼓励。（2）请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。（3）自由欣赏，鼓励幼儿发表评论。（4）鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。（5）幼儿自由编讲故事。5．延伸活动：继续编讲故事，并邀请小班幼儿参观，把故事讲给弟弟妹妹听。《猫》美术教案3活动目标：1、游戏中能灵活闪身，注意安全。2、积极参与集体游戏。3、感受色彩对比。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：1、幼儿用书第18—19页。2、猫脸图、老鼠图、彩色笔、纸杯、毛线、胶带、双面胶。活动过程：一、教师展示猫咪脸谱及老鼠图，引起幼儿兴趣（请参见补充资料）1、询问幼儿：这些图画的是什么动物？（猫咪、老鼠）2、谁会学它们的叫声？谁会抓谁呢？3、玩游戏要抓你时，你会怎么办？4、跑、玩游戏时要注意什么？二、发给幼儿材料，制作"猫捉老鼠"玩具。1、把事先复印、剪裁好的猫脸图发给幼儿，请幼儿用双面胶把猫脸图贴到纸杯上，把老鼠图贴到乒乓球上。2、让幼儿用彩色笔在猫脸图上自由着色，画出五官。3、剪一段长约15—20厘米的`毛线，一头用胶带粘在纸杯（猫脸背面的纸杯内侧）上，一端粘在乒乓球上。4、玩具完成后，让老鼠乒乓球自然垂下，再用力向上甩，把乒乓球甩进纸杯子里就算成功。5、可以让幼儿单独玩，或分组比赛，在一定时间内甩进次数最多的组别获得优胜。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。《猫》美术教案4活动目标：1、充分体验音乐的美，享受成功，激发幼儿对艺术活动的兴趣。2、幼儿感知音乐结构和情绪，学习模仿猫的各种动态，根据音乐情绪变化创编猫的不同舞蹈动作。3、鼓励幼儿大胆想象和表现，培养观察力、模仿力、表现力、创造力及协作能力。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：拍摄猫的日常活动、《猫》剧的乐曲