一道电学题的多种解法广东省惠州市小金口中学李立朋516023题目：有一蓄电池，正、负极因摩损已经模糊不清，请你设计几个方案，把正、负极判别出来？此题是一道考查学生学以致用的好题，题目并没有给出器材来限制学生的思路，只要方法可行，都可以作为解题答案，这就给学生应用所学知识灵活解题提拱了大量空间，借助不同的主要器材，本人归纳了九种解题方法。1、借助电表判断方法一：用电压表较大量程档试触电池两极，如果电压表指针正偏，与电压表“+”接线柱相接电极为电池的正极，另一极为负极。如反偏正好相反。方法二：用一个合适灯泡和电流表的较大量程档串联后试触蓄电池两极，如果电流表指针正偏，与电流表“+”接线柱相接电极为电池正极，另一极为负极。如反偏正好相反。2、借助干电池正、负极判断方法三：用一个干电池和蓄电池串联后接入适当灯泡，对比干电池正反接时灯泡的亮度，可判定灯泡较亮时，与干电池负极相连的为蓄电池正极，另一极为负极。灯泡较暗时正好相反。3、借助小磁针判断方法四：用导线在铁钉上绕成一个螺线管，与蓄电池接通时靠近静止小磁针，通过小磁针转向确定螺线管N极，借助安培定则判定螺线管线圈中的电流方向，从而判定蓄电池正、负极。方法五：利用奥斯特实验：在静止小磁针上方拉直一段导线，导线一端和电池相接，另一端试触电池另一极，从磁针的偏转方向判定导线中电流流向（右手定则），从而判定电池正、负极。4、利用地磁场判断方法六：用导线在铁钉上绕成一个螺线管，然后用软棉线把螺线管水平悬挂起来，通电时螺线管相当于小磁体，从螺线管的转向确定它的N极，借助安培定则判定螺线管线圈电流方向，从而判定电池正、负极。5、借助正、负极已知电池和玩具电动机判断方法七：把一个玩具电动机和正、负极已知电池相接，记下电动机转动方向和接电池正极哪一端，再把电动机接到末知正、负极电池上，如果电动机转动方向和原来相同，原来接电池正极哪一端对应的就是电池的正极，另一端则为负极。如果电动机转动方向相反，所接电池极性正好相反。6、利用二极管单向导电性判断：方法八：用一个二极管和一个灯泡串联后接电池两极，如灯泡亮，则跟二极管正极相联的电极为电池正极，电池另一极为负极。7、利用电解、电镀方法判断方法九：把两支碳棒与电池两极相连后放入CUSO4溶液中，可看见一支碳棒上有铜释出，与这支碳棒相连的就是电池的负极，电池另一极则为正极。可见：此题的一题多解的训练，培养了学生的发散思维，提高了学生综合应用物理知识解决实际问题的能力，不失为一道能开发学生想像力，培养学生创新能力，灵活运用所学知识解决实际问题的好题。如果在课后能辅之以实验，以实验的方式验证上面的答案，能进一步激发学生的兴趣，调动学生的和积极性，同时达到巩固，活化知识的目的。