大班美术活动方案大班美术活动方案为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的大班美术活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班美术活动方案1活动目的：1、通过表达愿望，激发想象力，抒发美好的情感。2、培养参与美术活动的兴趣。活动准备：星空挂图2副，剪纸小星星，蔬菜制作的拓印物，许愿星。活动过程：一、谈论有关许愿星的话题1、律动《小星星》还记得《许愿星的故事》么？假如你有一颗许愿星你想和他说个什么愿望？（幼儿自由回答）2、你们看前面有一条银河，银河里住着许多小星星，他们知道许愿星在哪里，让我们到银河里去问问他们吧！3、带领幼儿随音乐“飞”到“银河”二、寻找许愿星1、观察各种星星，请幼儿说说看见了什么颜色的星星。2、问问小星星许愿星在哪，帮助小星星找伙伴，并粘到到他的身边。（幼儿在地上找到小星星）3、启发幼儿在“银河”里边粘帖星星，边向小星星询问“小星星请你告诉我许愿星在哪里？”三、在拓印中表达愿望1、小星星告诉我们：许愿星在更遥远的天边，让我们一起去找吧！2、带幼儿“飞”到拓印处，寻找许愿星。3、找到一颗许愿星，并许愿。教给幼儿许愿时的方法：闭上眼睛，双手合十，再心中想一个美好的愿望。4、教师示范拓印。5、幼儿边拓印边许愿，教师适当指导。四、送愿望天亮了，许愿星要忙着为人们送去美好的祝愿，他想请小朋友们一起送愿望好么？在愉快欢乐的气氛中结束活动。大大班美术教案滑滑梯一、活动目标：1、在感知各种滑梯特征的基础上，进行创造性的设计想象滑梯。2、能用绘画的方式表现滑滑梯的大致场景，构图比较完整。3、从滑梯的回忆中感受感受自己的成长，萌发对幼儿园的留恋。二、活动准备：各种滑梯的图片、纸、笔、音乐三、活动过程:1、回忆玩滑梯。师：每个小朋友都玩过滑梯，滑梯也伴随我们一起成长。我们幼儿园的滑梯你喜欢吗？除了玩过像幼儿园这样的滑梯，你还玩过什么样的滑梯呢？幼儿根据自己的生活经验自由讲述。2、欣赏各种滑梯图片(1)师：其实除了我们幼儿园的滑梯以外，还有各种各样的滑梯，我们一起来看看好吗?(2）逐一向幼儿(转载于:wWw.HnnsCY.cOM:大班美术活动教案高楼)播放图片，让幼儿边看边讲滑梯的特征。（3）教师小结：原来滑梯有这么多的种类，有充气滑梯、水上滑梯、组合滑梯、卡通滑梯、滑梯床、真是非常的有趣，而且每种滑梯的功能还都不一样。3、设计滑梯。(1)师：你觉得除了我们刚才看到的这些有趣好玩的滑梯外，还有什么样的滑梯?如果请你来设计的话，你想设计什么与众不同的滑梯呢？请幼儿自由讨论。（2）教师引导幼儿先画出滑梯在画出小朋友上滑梯的动作和姿态。提示：在画人时侯，可以画正面的，也可以画侧面的。4、展示滑梯（1)选一些有特殊功能的滑梯作品请幼儿介绍,教师适当小结。（2）教师小结;小朋友和玩了3年的幼儿园马上离别了，你想对滑梯说什么感谢的话呢？让我们把感谢的话去带给滑梯好吗?活动延伸：可请幼儿用彩纸剪贴出滑梯，然后添画人物。大班美术：我设计的小区【设计意图】随着现代化的城市建设，小朋友居住的小区建筑，高楼林立，设施齐全。那些繁华的商业街，安静的街心花园，会不经意的让孩子们感到非常的新鲜有趣，他们会用属于自己独特眼光去审视着周围环境所带来的变化。本次活动，以幼儿生活的真实环境而定，将各种高楼建筑作为设计理念，根据幼儿已有的生活经验，进行美术创作活动，激发了幼儿美术活动的兴趣。【活动目标】1、在观察小区的基础上，能尝试运用各种绘画形式，大胆设计自己喜欢的小区。2、体验美术创作的乐趣。【活动准备】知识准备：1、通过家园联系栏，请家长带孩子了解小区里有什么？能干什么？2、同幼儿照片收集小区照片并一起布置主题墙。3、组织谈话活动，交流小区的建筑和各种设施、景观等。材料准备：1、粗、细不一的记号笔、水彩笔、油画棒、画纸若干。2、多媒体课件。【活动过程】一、开始部分。幼儿随老师进活动室。二、基本部分。1、谈话：你喜欢自己住的小区吗？为什么？（启发幼儿说一说，小区里都有什么是你最喜欢的）2、请幼儿共同欣赏有关小区的多媒体课件。3、提问：今天我们也来当小小设计师，设计一个小区，你会将小区设计成什么样子？请你和旁边的小朋友说一说你想设计什么样的小区。4、想好了吗？就请小朋友画出你心中最美的小区。5、幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼儿发挥想象设计自己喜欢的小区。6、区的加画面的趣味、讲评作品：启发幼儿以推销员的口吻向大家介绍自己的小区。三、结束部分：幼儿收拾物品，同老师一起布置“我设计的小区”画展。延伸活动：在班级进行“我的小区”建构活动。（附照片）美术活动《我是小小设计师》设计思路：注重幼儿的兴趣和强调幼儿自主参与活动为中心，活动中教师以引导者的身份出现，对幼儿表达出现困难的地