《全国第十届化学实验创新成果展示表》改进实验名称丁达尔现象演示装置设计改进王洁农一师二中阿克苏843000改进实验目的在高一新课程改革中要求学生掌握胶体的一个性质即丁达尔现象，并要求用此现象鉴别分散系类别，但由于条件有限教室光线比较强，所以丁达尔现象不明显，因此想到如果制做一个方便易携带的暗室就可以迅速的演示此实验，果将3支小电筒并列摆放，可以同时区别溶液、浊液、胶体。这样做对比实验有利于学生理解分散系分类。仪器、药品自制丁达尔现象演示仪、小烧杯、Fe(OH)3胶体、CuSO4溶液、泥土浊液、红墨水、蓝墨水、豆浆等实验装置图光源溶液胶体浊液乙实验操作要点将需要鉴别的分散系，装入小烧杯中，放在演示仪对应的光源下，将光源打开即可直接判断分散系的性质。实验现象若为该分散系为胶体，就会出现丁达尔现象，若为其他分散体系这没有该现象出现。注意事项盛放分散系的小烧杯应正对光源装置改进意义该实验经改进后可同时比较多种分散体系，该装置可配备多种颜色光源，可直接选择对应颜色的分散系进行比较，该装置操作简单易行，由于遮光性较好现象更明显直观，且可同时进行多体系间的比较。