几何画板在小学数学教学中的应用研究——以银川市兴庆区某小学为例的任务书任务书任务概述：本次研究将以银川市某小学的小学生为研究对象，以几何画板在小学数学教学中的应用为研究主题。本研究的目的是探究几何画板在小学数学教学中的作用，评估它在教学中的实际应用效果，从而为进一步完善小学数学教学提供理论依据。本次研究需要考虑小学生的认知特点和能力，以及教学场景的实际情况，构建完备的研究框架，收集大量的实证数据，针对研究问题进行分析和讨论。研究问题：1.几何画板在小学数学教学中的作用2.几何画板对小学生数学认知的影响3.几何画板在不同教学场景下的实际应用效果研究内容：1.文献综述：对国内外相关文献进行综述，全面了解几何画板在小学数学教学中的应用情况和研究进展。2.实证研究：选择一些小学的数学教师和学生，进行实地考察，收集相关数据，评估几何画板在教学中的应用效果。3.数据分析：利用统计软件对所收集的数据进行分析，讨论几何画板在小学数学教学中的作用和影响。4.研究结论和建议：根据研究结果，总结出几何画板在小学数学教学中的应用效果和思考未来发展方向和应用建议。研究方法：1.问卷调查：对小学数学教师和学生进行问卷调查，了解他们对几何画板的认知和评价。2.实地观察与访谈：对小学数学教师的教学现场进行实地调查，收集教学现场的数据，观察教师和学生的行为，了解他们对几何画板的使用情况，与教室实际教学情况相结合，访谈教师和学生，掌握他们对几何画板使用的感受和意见。3.数据分析：对收集到的数据进行分类整理后分析，通过列方程、画图等方式解决问题，得到数据结果，并作出相应结论和推导。研究预期结果：1.具体了解几何画板在小学数学教学中的应用效果2.评估几何画板对小学生数学认知的影响3.产生一些有效的教学策略和方法，以促进小学生数学学习的提高。研究时间表：时间|内容-|-第1周|制定研究任务书、课题选题第2周|查阅文献，撰写文献综述第3周-第4周|开展实验研究及数据收集第5周|数据分析、统计和归纳第6周-第7周|撰写论文初稿，包括写作和修改第8周-第9周|修改论文终稿，准备答辩材料研究参考文献：1.杨文平.利用几何画板进行启发式教学初探[J].黑龙江教育科学,2017(5):171-173.2.王秀娥.几何画板在数学思维培养中的应用[J].数学教育与研究,2016(2):44-46.3.王志敏.几何画板在常数图形优化问题中的应用研究[J].数学建模与计算,2019(2):29-31.4.张瑞芝.利用几何画板开展数学教学探究[J].中小学教育(教育研究),2018(11):45-48.