初三物理专题复习——（九）声光实验命题人：刘老师一、声实验：如图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动幅度大致相同，听它发出声音的变化。A.声音能否在固体中传播。B.响度与物体振幅的关系。C.音调与物体振动频率的关系。D.音色与发声体的哪些因素有关。1、这个实验用来探究（）2、实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越；尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越。由此可得出结论：音调的高低与有关。(l）由图甲可以得出结论：反射角入射角。(2）如图乙将纸板NOF向后折，纸板上（填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明。。二、光的反射：在进行光学实验的探究过程中：3、当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于。如图，探究平面镜成像特点，先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置。探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了_______。观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是______造成的,应改用更的玻璃板。(2)选择蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了______。如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上____承接到像（“会”/“不会”），这说明平面镜所成的像是____像。(3)为了便于观察，该实验最好在（“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。如果将点燃的A蜡烛远离玻璃板，则像将________移动。蜡烛A像的大小将_____。(4)如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是。(5)如图所示，像与物体的大小；像到平面镜的距离物体到平面镜的距离；像与物体的连线于平面镜。(6)实验中记录数据如下表：观察每组数据可知：L1比L2cm,其原因可能是：。三、凸透镜成像实验，器材有：光具座，凸透镜，光屏，蜡烛等。（1）为测出凸透镜的焦距，将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个_____的光斑，就可以测出该凸透镜的焦距为_______cm。若将蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是________________。（2）调整烛焰、凸透镜和光屏三者的____大致在同一高度，调整后在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是___。（3）调整好器材后，将蜡烛放在一倍焦距和二倍焦距之间的某点，在凸透镜的另一侧无论怎样移动光屏，都找不到像，说明像距太大了，导致像距太大的原因是_______________________。（4）实验一段时间后蜡烛变短了，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向_______调。调好后，烛焰中心在凸透镜_________(“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”)。（5）若烛焰，凸透镜，光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向________（远离/靠近）凸透镜方向移动适当的距离。（6）将蜡烛放在一倍焦距以内的某点，所成的像是正立、___的虚像。如果将蜡烛从该点向凸透镜移动，在这个移动过程中，所成的像___。（“逐渐变大”，“逐渐变小”“大小不变”）（7）在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成像的规律时，做了三次实验。与一次和二次实验相比较，三次实验的好处是：____________________________。次数物距u/cm焦距f/cm像距v/cm11557.52817.531029.0(8)对课本的实验装置进行了改进，如图。不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验，你认为其好处是_____________________。(9)他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如下表。分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距______；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小________。（均选填“越大”、“越小”或“不变”）(10)如图1所示，用照相机对左侧的景物拍照，底片上所成的像正确的是（）