鼓的作文400字【精选】鼓的作文400字六篇在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的鼓的作文400字6篇，欢迎阅读与收藏。鼓的作文400字篇1早上，我们来到了厦门，乘上了开住鼓浪屿的车子，听说，那里有一句著名的回文联：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。这让我更加期盼了。来到鼓浪屿，映入眼帘的是那茂盛的榕树，看不清主干在什么地方，这里一片榕树林，那里一片榕树林，每一片都是那样的茂盛，那样的生机。放眼望去，蓝莹莹的海洋犹如一颗巨大无比的`水晶石，晶莹剔透。风来了，海浪随着风轻轻地摇着，摇着海里熟睡的鱼儿，“哗哗哗，哗哗哗”。我赤着脚丫子，来到了金灿灿的沙滩里，捧起一把沙子，转眼间，它们就顺着我的手指缝溜了出去，真调皮。海浪轻轻地冲洗着我的小脚丫，浪花在我脚边追逐嬉戏，还送给我一朵朵白色的小花。轻轻地闭上双眼，风从你耳边刮过，吹动着你的脸颊，似乎有一双温柔地手轻轻抚摸着我的脸蛋。突然，一个大浪猛冲过来，打湿了我的衣服。看看脚下，沙子把我的脚丫子埋住了，好像在和我做游戏呢!鼓浪屿真美，它的景色深深印在了我的脑海里。鼓的作文400字篇2我终于在书法比赛中一展风采，获得了盼望已久的奖。获奖以后的一切似乎都是美好打捞是的表扬，同学的羡慕，父母的欣慰，和煦的阳光，清新的空气，含苞的花朵，嫩绿的小草，天际的飞鸟。我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被这一切美好的事物带动起来，像吃了蜜一样的甜，又像着了火一样的热……打开电脑，将这一切与网上的知心朋友分享，倾诉着练习书法的苦衷和获奖后的甜蜜……正聊得得意，电话响了，提起电话———“喂，你是谁？你是谁……”谁说“好事不出门，坏事传千里”，本来就是“好事传千里，坏事不出门”嘛！不过这个人实在有点奇怪，他怎么知道我得奖了，又为什么劝我要继续努力？唉，那种“愁眉苦对毛笔尖，俯首冷视钢笔头”的滋味，我可是受够了。现在目的已经达到，还需努力什么？这以后我不仅没有坚持天天练字，久连写作业也是应付了事。有一天，老师找我谈了话，狠狠批评了我一顿。原来，失落的感觉竟是这么的糟糕。又一次打开电脑，我想把心中的'苦恼向网友倾诉，电话又响了——“喂，你找谁？”“你好，被老师训了吧！请记住，不骄不躁，持之以恒才是通往书法最高境界的道路，相信吧，成功是属于你的！”说完，电话就挂了。哦，想起来了，这不是她么，是她，一定是她——莫名，一个小我几岁的而且蝉联五年冠的小姑娘。此时此刻，我的心甜甜的，拿出日记本，写下她的话。鼓的作文400字篇3在我三年级时，我们的班主任还是李帅老师。李帅老师有着一对大大的眼睛，忽闪忽闪的，很深邃，很美丽。他是个很有责任心的老师，我们的语文书上，每一个单元都有口语交际。别的班都不进行，就我们班进行。每次，我们老师都要花费一节课的时间，来让同学们锻炼自己的口语交际能力。记得是第一次口语交际，别的同学都不敢上台，我，虽然很想展现一下自己，但毕竟是第一次参加这样的`活动，始终唯唯诺诺的，只好先坐着。老师见别人都不敢发言，目光自然就转到了我——老师的宠儿，所谓的好学生身上了。我急忙低下头，但还是用眼角瞟着老师，手里不自在地抠着笔。老师好像看穿了我的心思，便微笑着点了我。我站了起来，始终按捺不住那颗“怦怦”乱跳的心，只好硬着头皮走上讲台。我结结巴巴地说了起来，感觉所有的同学都在看着我。我又说了几句，便把无助的目光投向了李老师，李老师仍在朝着我微笑，我便转过头，勇气倍增，盯着下面的一个同学，流利地说了起来。说到最后，响起了一片掌声。我笑了，看着李老师，微笑着看着我。那笑容是如此的亲切，笑意漾在她的嘴角。老师走上讲台，仍笑着说：“李子涵同学为我们做了一个很好地榜样，谁愿意来？”啊，师恩如海！老师们用他们的智慧之水，辛勤的浇灌着我们这些小苗，使我们茁壮成长。他们默默奉献着，我爱您，老师！您的微笑给了我自信，给了我勇气，您对我的鼓励，我将永生难忘！鼓的作文400字篇4生活中，有太多的难题围绕着我，我们也需要稍微放松我们的心情，为自己的成功鼓掌。生活需要掌声，因为有了掌声世界上的人们才变得更有动力，更有干劲。小的时候，总是希望得到妈妈的奖励，便会为了把这件事做好而努力、仔细，认真到到心满意足，这时，便会禁不自禁地鼓掌，为什么呢？因为自己努力过认真过，因而得到了妈妈的奖励，心里高兴呀！人总是会犯错误的。俗话说的好“金无赤足，人无完人。”要想不犯错误是不可能的，但重要的是发现自己错误的地方，进行认真仔细，彻底的认识。将错误改正了就行了，这时候会为自己鼓掌，为什么呢？因为自己认识了错误，改正了错误，自己从错误中走了出来了。有时为