第四册美术总结2004－2005学年度第一学期紧张的一个学期结束了，回顾这一学期的美术教学工作，不免产生许多想法，这期中有欣慰，也有不足，为了更好地吸取教训，改进工作。现将这半年来的美术教学工作总结如下：一、对学生进行德育教育，把思想工作放在首位新的学期开始，我担任了二年级的美术、数学、自然等学科的教学工作，这个班共有学生52人，大数学生天真可爱，为了使他们适应新学期的学习和生活，我们在工作中为学生们做了大量的工作，除了教学数学外，我们对副科按上级规定，按功课表上课，尤其是美术课，我们也相当重视。我们为了更好地上好美术课，始终按美术教学大纲的要求，对他们进行审美教育、思想品德教育、爱国主义教育，在教学中我们始终把爱国主义教育放在首们，根据学科特点进行不同的教育，在美术教学工作中，主要做了以下几方面的工作：1、在教学中我着重培养了学生们的观察能力和想象能力，通过每节美术课的教学，使学生们能观和发现生活中的美，教育他们懂得什么是美的东西，从小培养他们的审美情趣和道德情操，所以在课堂结合课本内容，特别注意培养学生观察生活的习惯和能力，真正让学生在观察生活中去体验和创造性地表现生活中的美。2、向学生传授一些美术的基础知识，以浅显通俗易懂的语言，向学行进行造型语言的教育，通过课本内容，使学生了解造型中表现美感的一般规律，低年级美术教材的知识点，从对“形”知识开始，因为这些内容同学们容易明白，所以我们根据课本安排由浅入深地向学生传授有知识，组织学生欣赏学生作品，充分让他们看看除了课本上看到的各种物体的形状外，生活还发现了哪些有关“形”的画面，使学生在观察中感受到美。二、根据儿童特点，合理安排教学方法大纲明确规定，小学美术课应使学生浅显的绘画知识和简单的造型技能，二年级小学生处于从幼儿期向儿童期发展中，儿童的美术活动主要体现在游戏中，因此，在上美术课时不过多地讲解绘画知识和造型原理，通过观察、体验、记忆、想象来让他们表现自己的生活感受，以培养他们的观察能力，记忆能力，想象力和创造力。三、培养学生的兴趣，提高教学效果在美术课上，首先应该培养学生对美术的兴趣，因为兴趣对儿童来说是学习的主要动力，只要同学们对所学的知识产生兴趣，有了这个动力，才能把自己的兴趣了转移到知识中去，因此，我在美术教学中特别注意这些道理，始终把培养学生们的兴趣作为每节课的重点，通过一个学期的学习我班学生对美术课产生了极大的兴趣，学生们特别愿意上美术课，所以在美术这一学科取得了较好的成绩。