纳溪中学高2014级区域地理导学案编号：2.2班级：小组：姓名：教师评价：编写人：范学莲第页共NUMPAGES10页第二节东南亚导学案【学习目标】1.东南亚位于“十字路口”的重要地理位置2.中南半岛地形特点和城市分布特点3.东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响4能够运用各种统计图表、数据，分析说明东南亚开发过程中存在的主要问题【学法点拨】学习一个国家或一个区域地理的方法和步骤是：1．从了解该国或该地区的位置入手。2．了解该国或该地区的领土组成。3．了解该国或该地区的地形、气候、河流等自然地理情况和人文环境，或以若干个主题来反映该国或该地区的突出特征。4．了解该国或该地区的经济发展特点。5．了解该国或该地区在资源利用方面的主要经验和教训。课前预习案填图在上图找出以下国家的位置及首都名称：越南、老挝、泰国、柬埔寨、缅甸、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、文莱、菲律宾、东帝汶【完成表格】并记忆国家越南老挝柬埔寨缅甸马来西亚印度尼西亚文莱菲律宾首都2.在以上图中标注以下地理事物或字母太平洋、印度洋、孟加拉湾、泰国湾、南海；中南半岛（A）、马来半岛(B)、菲律宾群岛(C)、加里曼丹岛(D)、苏门答腊岛(E)、爪哇岛(F)、马六甲海峡(G)、巽(xùn)他海峡(H)3.不同颜色的笔画出:伊洛瓦底江、怒江－萨尔温江、湄南河、澜沧江－湄公河、红河【重点记忆】100°E、120°E、北回归线、赤道、10°S【基础知识回顾】二、东南亚概况（一）位置与范围：位于亚洲部，包括两部分，地处洲与洲、洋与洋之间的“十字路口”。（二）自然地理特征1．地形：中南半岛：地势，、纵列分布；河流下游形成冲积平原；马来群岛：地势崎岖、山岭众多，位于三大板块交界处，地壳比较活跃，多火山、地震。是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称。2.河流：中南半岛：自北向南流，上游侵蚀作用强，河谷成“”字形，水流湍急，资源丰富；下游河谷展宽，水流缓慢，河岸两侧形成冲积平原。马来群岛：河流短促3.气候：中南半岛和菲律宾群岛北部为气候，马来半岛南部和马来群岛的大部分为气候。（三）人文地理特征4.人口及其分布：世界人口稠密区，其中是东南亚人口最多的国家。中南半岛的城市多分布于居民与宗教：东南亚是世界华人、华侨集中的地区。缅甸、泰国、柬埔寨——印尼、马来西亚——菲律宾——6.主要农矿产品：中南半岛：水稻、热带经济作物；锡矿（马来西亚）马来群岛：热带经济作物；石油（印尼、文莱）经济发展与存在问题(四）新加坡课内探究案【知识点一】：位置与范围【知识背景】：你听过“南洋”一词吗？这是过去中国人对东南亚一带的习惯叫法。16世纪，大西洋到印度洋航线的开辟，苏伊士运河的开通，大大缩短了欧洲到东方的航路，使得东南亚的地理位置变得更加重要。【探讨1】为何说东南亚是联系两大洲、沟通两大洋的“十字路口”？【探讨2】日本把马六甲海峡称为“海上生命线”，为什么？读图，回答：在图中填注马六甲海峡的名称。它位于_______半岛和_______岛之间。(2)该海峡两岸的3个国家分别是________、_________、_______。(3)分析上图并填表航线①能够到达_______洲的_______地区；航线②能够到达_______洲；航线③能够到达_______洲；航线④能够到达_______洲；航线⑤能够到达_______洲。【学习小结】：东南亚位于____洲与____洲、________洋与________洋之间的十字路口，________海峡是该路口的咽喉。东南亚在范围上包括________半岛和________群岛两部分。【读图训练】1.判别国家及首都2.小红为向外国小同学问好，特意制作了一张精美的贺卡，装进一只漂流瓶中，然后丢进了澜沧江。下列哪个城市的小同学最有可能拣到漂流瓶(D)A．仰光B。曼谷C河南D．万象或金边3.下列国家中与中国陆界相邻的是（A）A．越南、老挝、缅甸B泰国、印度尼西亚C.泰国、柬埔寨D．菲律宾、新加坡【知识点二】：山河相间与城市分布【知识背景】：自古以来中国与东南亚就有千丝万缕的关系，我国革命家陈毅在写给缅甸朋友的诗中曾说到，“我住江之头，君住江之尾，共饮一江水”。中南半岛上许多河流的源头都在中国。【探讨3】中南半岛的地势特点？它对河流的水文特征和人口、城市的分布有何影响？【探讨4】读湄公河上、下游地形剖面图，比较河流不同河段的地形和水文特征差异？【探讨5】印度尼西亚有“火山国”之称，分析多火山、地震的原因？读“P26东南亚地形图”分析并完成下列各题：1．下面关于