中学教育管理的人本化问题研究的任务书任务书任务名称:中学教育管理的人本化问题研究任务背景:随着教育改革的深入，人们对中学教育管理的人本化问题越来越关注。人本化是发展趋势，也是中学管理的必然要求。为了实现中学教育管理的人本化，需要对该问题进行深入研究。任务描述:本任务的研究对象是中学教育管理的人本化问题。具体研究任务和要求如下：1.研究中学教育管理的人本化的概念、特点、目的和重要意义等相关内容。2.探讨中学教育管理人本化的现状和存在问题。3.分析中学教育管理中存在的人本化障碍与原因，以及解决方法和对策。4.根据研究结果，提出促进中学教育管理人本化的具体措施和建议。任务目标：1.系统地了解中学教育管理的人本化问题，深刻认识人本化对中学管理的重大意义。2.发现中学教育管理人本化存在的问题与障碍，并提出相应的对策和措施。3.为促进中学教育管理人本化提供有益的参考和建议。任务要求：1.综合运用相关学科理论知识，对中学教育管理的人本化问题进行深入研究；2.收集、整理和分析大量的相关文献，在研究过程中善于发现问题，并针对问题提供切实可行的解决方法和对策；3.在研究中注重实证分析，采用多种方式和手段收集实证数据，提高研究的准确性和可靠性；4.在研究中强调实践应用，提出具体可行的促进中学教育管理人本化的实施措施和建议。任务成果：1.学术型论文一篇，符合论文规范，内容完整、连贯、合理；2.研究报告一份，包括研究结果、研究过程和方案，具有实际应用价值；3.任务完成报告一份，全面介绍任务的完成情况和成果。