期然地打动了听者，引起人们无限忧思；“满”，充满、溢满的意思，中考语文古诗赏析有夸张意味，突出了笛声悠扬的特点，反衬了夜的宁静，表现了是人孤【李白】李白，字太白，号青莲居士，唐代，浪漫主义诗人，“诗仙”。寂的心情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云1、这首诗表达了诗人怎样的情感？生结海楼。对友人不幸命运的无奈、同情、关切、思念。仍怜故乡水，万里送行舟。2、任选一角度赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”.诗人以新1、描绘“山随平野尽，江入大荒流”所展现的画面，并简析“随”“入”奇的想象，用拟人的手法，寄情于景，以月作使者，把无情月变成知心好在哪里？人，穿越时空追随友人，表达了对友人遭贬的无限同情和关切，也抒发山逐渐消失，眼前是一望无际的原野，江水奔流直泻，从荆门往远处望了对官场倾轧的憎恶。去，仿佛流入了辽远的原野。“随”以动写静，给人以空间感和流动感；《峨眉山月歌》“入”形象生动，写出了气势的博大，充分表现了诗人的万丈豪情和喜峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。悦之情。1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？表达了诗人对朋友的思念和对家2、最后一句运用了什么修辞？此句表达了作者怎样的思想感情？乡的眷恋。拟人。对故乡的思念之情。2、描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”《送友人》连绵的峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，犹如青山吐月；皎洁的月青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落影，映入湛蓝的江水，随着江水缓缓流动。日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。《春夜洛城闻笛》1、本诗表达了作者怎样的思想感情？对友人的依依惜别之情。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。2、展开联想和想象，描绘首联所展现的画面。并赏析“横”“绕”两字1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？表达了作者思念家乡、思念亲人的妙处。的思想感情。远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。2、展开联想和想像，用生动形象的语言描绘“谁家玉笛暗飞声，散入春“横”字勾勒出青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，十分准确传神。风满洛城。”的画面。夜晚，不知谁家悠扬的玉笛声悄然的传了出来，3、如何理解颈联中“浮云”“落日”？随着春风，溢满整个洛阳城。“浮云”：漂浮的白云，“落日”：将落的太阳。3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析“暗”和“满”以浮云孤飞，来去不定，喻游子之心。落日将下，依依不舍，喻故人之的表达效果。（同类型题目：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”情。这句诗在诵读时，哪几个字要重读？请说说理由）4、请简要分析本诗以“萧萧班马鸣”收笔的妙处。“暗”，悄无声息的意思，生动形象的表现了吹笛人只管自吹自听，不诗的最后写诗人与友人挥手告别，两匹马似乎理解主人的心情，禁不住萧萧长鸣。马尚且如此，人的感情自然不言而喻。借马鸣犹作离别之声，2．赏析“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。衬托离情别绪。运用比喻说明好比用刀切断水流，结果水反而流得更急，用饮酒取醉的《行路难》办法去解除忧愁，反而更能引发内心的愁苦、愤懑。形象地写出了诗人金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。面对黑暗现实激起满心的苦闷，似水难断。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。3．赏析“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。人生在世多磨难总不能称心如意，不如明天就散开头发泛舟江湖，避世1、本诗抒发了作者怎样的思想感情？隐居。既表现了诗人因怀才不遇，准备退居山林的消极的一面，又表现主要抒发诗人怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀了诗人不愿与黑暗社会同流合污、清高放纵的性格。有希望。《月下独酌》2、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影尽管前路障碍重重，我坚信总有一天会高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时到达理想的彼岸。这是一种积极的追求，乐观的自信和顽强的坚持理想相交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。的品格写照。表现了诗人对远大理想的执着追求和实现自己愿望的信心。1、本诗的主旨是什么？3、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，其中“停、投、拔、顾”四表达了诗人的孤独寂寞情怀，表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶，以个前后连续的动作，反映了李白当时怎样的心理活动？及诗人遗世独立的高洁人格生动形象地表现了诗人心中充满难以排解的烦恼及无所适从之感。2