会计学日常生活中你还见过哪些物体的面也是长方形或正方形的？举例说一说。/教学目标：1.经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。2.培养观察操作及思维能力。3.培养自主学习和合作交流的能力。猜一猜：长方形、正方形有哪些特点？小组合作研究：1、长方形和正方形的边和角有什么特点，把观察到的说给同学听。2、用手中的材料来验证你的猜想，你能想出几种验证的方法，小组同学交流一下。3、填写研究报告表。认识正方形比一比1、拼一拼：请用三角尺拼一拼，看能不能拼出长方形和正方形。2、摆一摆：利用小棒摆长方形和正方形。认一认（下面哪些图形是长方形或正方形。）智力大闯关先估计数学书封面的长和宽大约各是多少，再量一量。先量一量，再填一填画一画走进长方形///五：课外拓展谢谢各位老师的指导