讲师风格与授课(shòukè)技巧一堂精彩(jīnɡcǎi)的课？讲者塑造讲师风格提升授课(shòukè)技能讲师在讲授过程中所表现出来的独特个性与较为稳定的特征，是讲师社会背景，文化修养，主体素质阅历习惯，个性情趣(qíngqù)等内在因素的综合反映。讲师风格(fēnggé)最大的特点是个性化，个性是风格(fēnggé)的基调，没有个性便无所谓风格(fēnggé)。希特勒的演讲——歇斯底里(xiēsīdǐlǐ)的狂热讲师风格形成(xíngchéng)的三个阶段适合(shìhé)的讲师风格有助于提升培训效果塑造(sùzào)讲师风格提升授课技能一、因人施教表达见解的能力几乎和见解本身一样重要。教学语言是讲师与学员之间交流的桥梁。讲师在培训教学中要完成传道、授业、解惑的任务，就离不开教学语言这个有力(yǒulì)的手段。语言技巧非语言技巧三、有吸引力的开场白讲故事的要点(yàodiǎn)四、提问(tíwèn)是最好的互动问问题(wèntí)的艺术五、掌控(zhǎnɡkònɡ)课堂的五个方法当学员没有在听时，您怎么办：提高或降低你的声音当你在授课时四处走动，提出问题(wèntí)，要求参与当有不相关的意见时怎么处理：建议择日再行讨论。如果学员怀有敌意时怎么办：认可他们的感受—重述你的教学目的。打岔如何处理：回复到原先课题。八个方法以确保(quèbǎo)成功谢谢(xièxie)！衣冠楚楚、风度翩翩、温文尔雅、眉清目秀、玉树临风、威风凛凛、气宇轩昂、文质彬彬、风流倜傥(fēngliútìtǎng)、顶天立地、落落大方、神采奕奕、相貌堂堂、一表人才、浓眉大眼、怜香惜玉、坐怀不乱、大智若愚、博古通今、正人君子、足智多谋、老成持重、铁骨铮铮、堂堂正正、收放自如、英俊潇洒、才貌双全感谢您的观看(guānkàn)。