PAGE-3-为进一步落实学校“全方位规范教学行为，狠抓教学质量”指导思想，加强班级团队建设，培养学生集体主义思想，激发学生的竞争意识，提高学生的课间操质量，规范学生练习动作技术，促进学校体育活动的开展，经学校研究决定举行第三套广播操比赛，具体规程如下：一、比赛时间：11月上旬二、比赛地点：教学楼前三、竞赛分组：一年级级部、二年级级部、三年级级部、四年级级部、五年级级部、六年级级部四、比赛内容：五、竞赛办法：（一）采用抽签出场形式进行，每轮次比赛上场一个班，按抽签安排上场顺序。（二）各班以学校规定队列、队形，每班四队由东向西入场，按规定路线进入场地做操。进行左右转法及向后转，要求每个口令至少两边，每班设两名领操员在队列前面领操。（一年级不需要做四面转法）六、评比方法：精神风貌：（一）出勤：人数以班级注册人数为准，缺1人次，记扣1分。10分。（二）集合：要求快、静、齐，不能做到者酌情扣分，迟到一人次扣一分集合后不站在点位上乱说乱动，一人次扣1分。10分。（三）队列纪律：整队、调队、四面转法；要求对口令做出积极准确的反应，手形、手臂等要控制到位，站姿、走资规范，不说话，认真观看。动作懈怠者一人次扣一分，10分。（四）仪容仪表：严肃认真、精神振奋、充满活力。不能做到者酌情扣分，按学校要求统一着装，着装及佩戴红领巾要规范。发型及佩戴饰物应符合初一学生身份。服装不符合要求的1人次扣一分。10分。（五）动作质量：1、基本姿态：举、绕、扩、振、伸、展过程中的手型、拳型、手臂姿态的规范控制；直立、分腿、踢腿是的腿型规范控制。15分2、动作规范性：动作路线正确，部位控制准确，动作幅度适当，整体动作舒展大方。15分3、动作力度：动作协调、刚劲有力，确实起到锻炼身体的效果。15分4、动作节奏：节拍准确，动作饱满，有节奏感。15分另：各班班主任必须上场同学生一起进行比赛，班主任做操也纳入评分标准，如班主任不上场直接扣除五分七、奖励方法：按比赛级部奖励，排出第一名，颁发奖状。未尽事宜，另行通知。二〇一三年十月