饺子里的故事活动目标：1、理解故事内容，感受游戏的快乐。2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。活动准备：图片、3只饺子。活动过程：一、导入1、——今天刘老师给你们带来了一个故事，猜猜看可能是什么故事呢？2、出示图片，幼儿猜测故事内容。小结：猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢？我们来看看。二、欣赏故事1、出示故事名字《饺子里的故事》——吃过饺子吗？什么味道的？（芹菜猪肉、虾饺、白菜肉）小结：原来饺子里面可以包各种各样的馅儿，那你们知道什么时候要吃饺子呢？2、简单讲述饺子的来历：新年的时候我们要吃饺子，北方人在冬至的时候也要吃饺子。新年是我们中国人的节日，大家要记住哦。3、——那么《饺子里的故事》会讲些什么呢？，我们一起来看看吧。4、分段观看图片，欣赏故事，（在密密的树林里——也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。）——那怎么办呢？（幼儿讨论）——看看老奶奶是怎么做的。5、继续欣赏故事（老奶奶揉了一大盆的面团——谁就能讲出有趣的故事来。）——原来奶奶把故事包在饺子里，谁吃了饺子，谁就能讲故事。6、松鼠图片——谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了饺子讲出故事了吗？小结：小松鼠吃了饺子，可是“吱吱吱”的讲不出来7、狐狸图片——小狐狸吃了饺子能讲出故事来吗？小结：小狐狸吃了饺子，“哩哩哩”的讲不出来。8、继续欣赏故事（接着——只好摇摇头。）小结：小动物虽然吃了饺子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。9、继续欣赏故事（小松鼠，小狐狸——她一定把这些故事讲给小朋友们听。）小结：饺子里面藏了很多故事，小女孩吃了饺子，把故事讲给小朋友听。三、“吃”饺子1、——老奶奶的饺子里有故事，郑老师带来的饺子也很神奇，来吃吃郑老师带来的饺子，讲讲郑老师饺子里的故事。2、出示饺子一：听话（“吃吧、吃吧、吃了饺子讲故事”。）——谁听见了奶奶用了哪两样东西包饺子？（馅、皮）——谁能把故事里说的什么样的馅、什么样的皮讲清楚？3、出示饺子子二：悄悄话（“我爱你”）（“吃吧、吃吧、吃了饺子讲故事”。）——悄悄话是什么意思？（轻轻讲，用心听）（——为什么会传错？悄悄话是很难的，要用心听、仔细听、游戏才能玩下去，我们等会儿到教室里继续玩。）4、出示饺子三：祝福（互相）（“吃吧、吃吧、吃了饺子讲故事”。）——我们马上要离开幼儿园，离开我们的好伙伴，上小学去了，那你有什么祝福的话要跟好朋友说吗？——你收到了什么祝福？你祝福了谁？四、延伸——孩子们，再过一段时间就是新年了，回到家，和奶奶一起吃吃饺子，听奶奶讲讲故事，也可以把你的故事讲给奶奶听