上海外来务工人员子女入学机会均等研究——一个家庭资本视角的中期报告摘要：随着中国城市化进程的加速和经济发展的深入，大量外来务工人员涌进城市，他们带来了巨大的人口流动和社会问题。其中之一是外来务工人员子女教育问题，这成为了外来务工人员最为关心的问题之一。本文旨在通过家庭资本视角，探讨上海外来务工人员子女入学机会均等问题，并提出一些政策建议。研究方法：本文采用问卷调查的方法，对上海市松江、嘉定、静安、徐汇四个区的三所初中和三所小学进行了调查。样本大小为240名外来务工人员和240名本地居民，通过对比分析两类家庭劳动力资本、文化资本、社会资本以及校际差异，探讨上海外来务工人员子女入学机会均等的现状和存在的问题。研究结果：1.外来务工人员子女的家庭资本普遍较低，尤其是文化资本和社会资本；2.外来务工人员子女面临较大的教育机会不平等问题，主要体现在初中入学和小学升学方面；3.外来务工人员子女的教育机会不平等主要由劳动力资本、文化资本和社会资本的不足所致；4.外来务工人员子女之间校际差异较大，其中最主要的原因是学校资源分配不均。政策建议：1.加强外来务工人员子女的校际调配，实现公平教育机会；2.加大对外来务工人员家庭的经济补贴和精神支持，提高他们的劳动力、文化和社会资本；3.提高学校资源的分配公平，增加对外来务工人员子女的关注和投入。关键词：外来务工人员子女；家庭资本；教育机会均等；政策建议。