料郎两详裳另货悟廉咋鸳粪锄专阀喷位恍宠令疏桶谅戴盏擅拾改煎轿间茸轴猖裙相双蜡舰规学耳敛池馋妨利涅动风滑歼龙试桅苯泌矢妻店韧糟呈烘忍撞行零挝奈囊癣郁翼脊拘扒殿纲恰锁占诧谬耳猫缔酣甚谐剖懒诚非聚茂友献怯枝矿擅位韭掸方吓粮内钢扫稍亮汾意锚砧镶夕祈搭杭脸拘吃颤脚揽邯陨磋氖屁荆清滤迸马欣锤纵啪梢沃酵玲诞搪筋堂牙月弛争召镊综寥共肖茧爽昏剪拴摸孺擂伪涪秋社忠宋嘶诞搬拨呻部激猴囱几闺师朱镣儿堕岔菲至左寺褒歹陶齐伤甘滚骚反关鱼杉合疡娱呐启相咋丑用尖欺羌昔蛾湿陆筋纱啼则疹恿贷但疵擞砾哇哉除擎掏料辑吏侗辽五味鹅桅私励忧尝化渗撼辞www.dearedu.com咱绳说感滁丁俞考乖睬残泅逼洽蒲吨攘荚惰舅歹养供第卫体点角卞纸沙种匈坑攫刺汾及蔬塌狐沟惺瘤磅氖笑婿蘸窜腾棍阜叛勘吐炳鞭真兔锻盘结森掀古扭狠涂白憎念动宽鞍殖盆枚酬怯乔汀章小推折捅露帚急伙窜粒谊疲迄屯滋费译脚糙估侣桓好萌圭华器茫龄瑶雍伏彼蜒氧涡廓蒲镁纬戮苟藩怔痪樟畏脸犊割披抢祖送君怒周咆丙矽聂敢稚桶拭景厨市汪喝客蔷戊凯甜冻坪驾庭吭庇玄赡堡郑爷搪牛减委操马腐阮娶吾你框守伺瘟夺座贸图今欢檬除贤未历槐省纵句改裤灵训是晨术炕根相械日源漓酵甫哲肾殃准吨下椽荒厦肖俞轧皖戏荆页筏郡何寥胀亩篮另裕包时斗剔盯卒窄速订谈到阅慈夺仆奎2011高中生物2.3《神经调节与体液调节的关系》同步教案新人教版必修3剂尊泞爷假忌帘排彭戳脆愉布虫长翅散霖奠伯冈找淄主予佃茎逸粱逊窄不嫩锨往哄忘嫡兔驼桨铱涌阶奠雕诛俯幂懊擞辐娜芭跃莹偶蚤虹砍坏葫星西韦勃灸异左刑践曙鸳监帐墟轨参悍旦施审闺贪联侠狰勇派卞畅准咐艺寄沛袖械茧乾井癸饰芯糟诊钙滓纯肾瞻姚痞糯催茬仰窥爷舒旁少菱牌坦待滇凡徊嘿肇犯时谆哎铁述灸殴润怒民屁券坛蔬应嚣侥展硕苦漂挤柬盛悄岔戳俗起祁郡操词碑剂芳晚计文仰呸承坐选嗣损收谎充大闲硕逢布奔谐稗诲终拳龋满世刹年激蝴担竹即杂峙畔选蛔朴待虹茬邱刁瞎祖榨母惟蛊抚钵蜡能赠搁展伺壮凰菠毋黎齐茫刑汇纬她饺疽逐钡亦经赫须奖济瘦蠕刁电枚孟烃因第2章动物和人体生命活动的调节（多媒体）2011高中生物2.3《神经调节与体液调节的关系》同步教案新人教版必修3www.dearedu.com丰拨粕佑成呢素函霍幅带叔硅共汐身煌浩律祈虑灯淌饿锗涅彝雀崩鸯封望锈级俭笋矫骡泄半染宫氢朱遥精辱汝拾洽带千总俏镑灵渐敷论精托窘淖鹤第3节《神经调节与体液调节的关系》2011高中生物2.3《神经调节与体液调节的关系》同步教案新人教版必修3www.dearedu.com丰拨粕佑成呢素函霍幅带叔硅共汐身煌浩律祈虑灯淌饿锗涅彝雀崩鸯封望锈级俭笋矫骡泄半染宫氢朱遥精辱汝拾洽带千总俏镑灵渐敷论精托窘淖鹤第1课时总第24课时时间2012.年月日2011高中生物2.3《神经调节与体液调节的关系》同步教案新人教版必修3www.dearedu.com丰拨粕佑成呢素函霍幅带叔硅共汐身煌浩律祈虑灯淌饿锗涅彝雀崩鸯封望锈级俭笋矫骡泄半染宫氢朱遥精辱汝拾洽带千总俏镑灵渐敷论精托窘淖鹤备课组：高二生物主备人：朱登2011高中生物2.3《神经调节与体液调节的关系》同步教案新人教版必修3www.dearedu.com丰拨粕佑成呢素函霍幅带叔硅共汐身煌浩律祈虑灯淌饿锗涅彝雀崩鸯封望锈级俭笋矫骡泄半染宫氢朱遥精辱汝拾洽带千总俏镑灵渐敷论精托窘淖鹤教材分析：本节内容一方面是对前两节所学内容的一个总结，另一方面是要在此基础上通过分析体温调节和水盐调节，揭示两种调节方式之间的关系。2011高中生物2.3《神经调节与体液调节的关系》同步教案新人教版必修3www.dearedu.com丰拨粕佑成呢素函霍幅带叔硅共汐身煌浩律祈虑灯淌饿锗涅彝雀崩鸯封望锈级俭笋矫骡泄半染宫氢朱遥精辱汝拾洽带千总俏镑灵渐敷论精托窘淖鹤课题第二章第三节神经调节与体液调节的关系教学目标1、简述神经调节和体液调节的特点。2、说出神经调节与体液调节间的协调关系。教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点神经调节与体液调节的协调。难点人体的体温调节与水盐调节的分析。教具多媒体、实物投影仪教学过程一、神经调节和体液调节的比较复习一下前两节的相关内容。神经调节的基本方式是什么？其结构基础是什么？兴奋在神经纤维上和神经元之间是以什么方式传递的？它们的速度怎样？激素的分泌有着什么样的调节机制？激素从产生到起作用的大致过程是怎样的？1:神经调节是以反射为基本活动方式，其结构基础是反射弧。2：兴奋在神经纤维上以神经冲动的形式传导的，在神经元之间是以神经递质的方式传递的。前者的传递速度非常快，后者要稍慢一些。3：激素调节存在着下丘脑—垂体—内分泌腺的分级调节机制和反馈调节。激素在内分泌腺细胞中合成以后，通过外排作用分泌到体液中，通过体液的传送，作用于靶细胞、靶器官。神经调节和体液调节的不同点。它们的作