在英语阅读教学中.doc
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在英语阅读教学中,提问既要因课堂教学流程的变化而变化,根据教材内容和学生实际有所区别,又要向45分钟要效率,以提高学生阅读能力和思维能力为主要任务。因此,教师的提问忌偏、忌全、忌滥,要“匠心独运”,抓住主要线索或主要特征提出关键性的问题,从一个问题引到另一问题。