四年级上册英语教学计划本学期，是英语试行使用新教材的第二学年，为此，我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神，认真学习教育思想、教学理念、教学方法等，提高了认识，更新了观念，为圆满完成本学期的教学任务，特制定计划如下：一、学情分析：1、班级情况分析：本班级共有学生24人，学生对英语表现出浓厚兴趣，并有了一定的英语基础，能运用英语进行初步的交际。本班学生大多基础知识掌握良好，掌握了一定的技能技巧，学风较正。但有少数学生由于学习态度不够端正，基础不扎实，能力也较差，学习比较困难。2、学生知识能力习惯态度分析学生经过一年的学习，有了一定的英语学习基础，大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣，但也有些学生已失去了刚开始的兴趣，出现两极分化现象，还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。二、教材分析：新学期一开始，我对2011年新修订版英语课标和英语教材进行了比较系统地学习与分析，深入领会了新教材的修订意图，弄清教材的重点、难点，发现：本册英语中，我们继续学习数字的表达，自己喜欢的食品，学习介绍朋友们，学习如何描述人、物品、动物的特征，我们还将学习如何表达能力、如何请求获得允许，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。本册教材有这样几个特点：1、注重了学生运用能力培养；2、尊重学生的差异，并让其充分发表出来；3、在承认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件；4、设置了发展学生特长的选做题。体现了新大纲的各项要求，明确英语教学方向。三、教学目标：１、能听读辨认语音，培养学生听说能力。２、能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。３、能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。４、能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。四、教学突破点和创新点：本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。五、教学措施：1、根据学生的实际水平和具体情况确定自己的教学重点。对学生已学过的内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英语做事情的能力，通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描述、说明等，对所学内容进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简单的机械重复。同时，教师应在注重培养学生听、说英语能力的基础上，逐步培养学生读和写的能力2、摆正教与学的关系，创设和谐的课堂气氛，运用新鲜、多样的教学手段和方法充分发挥学生的主体作用，注重开发学生的潜能，提高全体学生的基本素质，提高学生英语学习兴趣的方法。3、在抓好课堂教学的同时，针对英语学科学生作业和考试的问题，大胆进行改革，使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的作业。进步较大的作业在全校进行展示；进行英语拼词竞赛等方法。六、努力方向：争取每次考试三率都达A，努力使优生率、合格率均比要求的A的标准高。巩固率100%，优生率20%，合格率96%以上。七、教学进度按教研室英语进度上课。古城中心校城北小学安红娟2013年8月30日周次起止时间三年级备注19.1---9.8Module1,Unit1开学29.9--9.15Module1,Unit239.16--9.22Module1,Unit3中秋节49.23--9.30模块内容巩固510.1--10.7假期国庆节610.8--10.13Module2,Unit1710.14--10.20Module2,Unit2810.21--10.27Module2,Unit3910.28--11.3模块内容巩固1011.4--11.10期中复习，考试1111.11--11.17Module3,Unit11211.18--11.24Module3,Unit21311.25--12.1Module3,Unit31412.2--12.8模块内容巩固1512.9--12.15Module4,Unit11612.16--12.22Module4,Unit21712.23--12.29Module4,Unit31812.30--1.5模块内容巩固元旦191.6--1.12期末复习201.13--1.19期末考试