三年级语文教案——小稻秧脱险记教学1第一课时教学要求：1．学会本课中出现的生字，理解词语意思。2．知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的。3．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文情感。教学重点：通过学生对课文的朗读和内容的表演，理解关键词语的意思，知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的，并能正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、揭题、解题1．今天这节课，我们这些生活在城市里的人将要来到农村去，看看那里的水稻田里发生了什么事〔揭题〕学生齐读。2．理解：小稻秧是什么脱险是什么意思介绍：记--记载下来的事情。整个题目的意思就是--〔生说〕再齐读课题。3．课题中，哪个词语的意思最关键〔脱险〕紧扣这个词语，你能提出什么问题〔生说，出示〕〔1〕小稻秧遇到了什么危险〔2〕小稻秧是怎样脱离危险的齐读问题。这节课，我们就重点来解决这两个问题。二、初读课文1．先带着这两个问题，听课文录音。2．读后答复：〔1〕是谁让小稻秧遇到了危险〔板书：杂草〕〔2〕又是谁让小稻秧脱离了危险出示：喷雾器的图片〔介绍：喷雾器、除草剂〕〔板书：除草剂〕3．学录音，自读课文。读完答复：可稳拿几个自然段讲了小稻秧遇险，那几个自然段讲了小稻秧脱险三、学习课文第1、2自然段1．出示词语：〔学生指名读、齐读〕团团围住气势汹汹蛮不讲理不由分说一拥而上拼命2．这些词语是什么意思呢读读课文第一、二自然段，注意这些词语，边读边想。3．表演理解〔请理解的同学上台〕团团围住〔包围住〕表演结束，提问：这些杂草厉害吗凶吗〔这就叫气势汹汹〕杂草野蛮吗他们讲不讲道理〔板书：蛮不讲理〕杂草让小稻秧多说话了吗〔这就是不由分说、一拥而上〕4．小稻秧遇到了这些蛮不讲理的杂草，怎样了〔板书：当场病倒〕他们得了什么病〔营养不良症〕5．指名读，评价，齐读。四、学习课文第3~5自然段过渡：正当小稻秧身处险境之时，突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。这是怎么回事呢1．再表演〔3、4自然段的内容〕：一学生--喷雾器，老师--杂草〔生齐读第一句、最后一句〕〔板书：纷纷倒下〕纷纷倒下说明什么2．至此，小稻秧脱离了危险，他们怎么样〔板书：跳起舞来〕齐读第5自然段。3．分角色朗读3~5自然段。五、总结全文1．这两个问题，能解答了吗〔学生答复〕2．齐读全文。六、写字指导1．出示生字，齐读。2．重点指导：杂、欺、喘七、作业：习字册板书设计：30．小稻秧脱险记小稻秧遇到了什么危险小稻秧是怎样脱离危险的杂草除小稻秧蛮不讲理草当场病倒纷纷倒下剂跳起舞来内容总结〔1〕三年级语文教案——小稻秧脱险记教学1第一课时教学要求：1．学会本课中出现的生字，理解词语意思〔2〕3．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文情感〔3〕这节课，我们就重点来解决这两个问题〔4〕3．分角色朗读3~5自然段