小学四年级语文教案——?听听辨辨说说?教学设计之一一、教学目标：1、初步学会听别人说话，能分辨出哪些是正确的，哪些是不错误的，哪些是多余的。能区分别人说话中哪些是语句不简洁。2、能改正别人说话中的错误，并能正确地说出来。二、教学过程：1、谈话揭题：同学们在我们平时的学习生活中，常常与别人谈天、交流，有时要向别人讲述一件事，转辞别人一件事。有时要发表自己的见解或看法。与别人交谈，你认为最重要的是什么？清楚简单明了○说说自己对课题的理解。○学习课文中的一段话板书：听懂说话内容○分辨正误和多余的话2、实践。〔记录、比赛等方法〕○听录音说句意。mdash;mdash;所疑问mdash;mdash;找错误mdash;mdash;想方法去纠正小结：语句完整、语言简练○听录音说句意。mdash;mdash;所疑问mdash;mdash;找错误mdash;mdash;想方法去纠正小结：平时说话注意搭配恰当、词序正确。○听录音说句意。mdash;mdash;所疑问mdash;mdash;找错误mdash;mdash;想方法去纠正小结：说话要围绕一个意思○听同学说一段话，指出并纠正。〔公园真美丽！一条弯弯的小河从公园的中间流过。花坛里鲜花盛开着。蝴蝶和蜜蜂在花丛中。花坛旁的小卖部里放着各种食品，孩子们正在买巧克力、棒冰。几位老人正在欣赏着争奇斗艳的花朵。〕3、小结。内容总结〔1〕小学四年级语文教案——?听听辨辨说说?教学设计之一一、教学目标：1、初步学会听别人说话，能分辨出哪些是正确的，哪些是不错误的，哪些是多余的〔2〕2、能改正别人说话中的错误，并能正确地说出来〔3〕二、教学过程：1、谈话揭题：同学们在我们平时的学习生活中，常常与别人谈天、交流，有时要向别人讲述一件事，转辞别人一件事〔4〕清楚简单明了○说说自己对课题的理解〔5〕〕3、小结