二年级语文《青蛙看海》教案苏教版二年级语文《青蛙看海》教案《青蛙看海》让学生懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功。下面是小编整理的《青蛙看海》教案，欢迎大家参考！教学目标：1.学会本课生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。2.正确、流利、有感情的分角色朗读课文。3.理解课文内容。教学重难点：1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.理解生字组成的.词语和文中蕴含的深刻道理。教学过程：一、揭示课题1.请小朋友们看图片。(放大海的图片欣赏)说说你感觉大海怎么样?是啊，有只小青蛙它呀也很想去看看大海，可是它碰到了一座高高的大山(老师板画高山)，那么它是怎样登上这么高的山，看到大海的呢?今天老师带小朋友走进《青蛙看海》这个童话故事。学生齐读课题。2.质疑：看了课题，你想知道什么?3.学生边说教师边在题目旁打问号。二、初读课文1.教师范读课文。读后讨论：青蛙看到大海了吗?怎么看到的?2.自由练读课文。要求：读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不回读。3.检查自读效果。(1)自己读词。(2)你在字音上有什么要提醒大家的?“双”、“展”、“失”、“善”：都读翘舌音，不读平舌音。“苍”;读平舌音。(3)带读，指名读，开火车读。(4)去掉拼音齐读词语。(5)给生字找朋友。三、再读课文。要求：把课文读正确、流利，遇到长句子多读几遍。四、初步理解内容1.自由读课文，边读边思考：这篇课文主要告诉我们什么?2.读后讨论、补充。五、教学生字1.(出示词卡)读读生字。2.在字形上，你有什么要提醒大家的?“登”：“”字头的三、四笔都是短撒，不要写错。“吸”、“级”：右边的横折折撤是一笔，不要写成两笔。“善”：中间两点不要出头。“展”：下面部分不能多一撇。3.看课后笔顺表，自学生字并描红。4.反馈检查。5.指导写字。6.教师范写生字。7.学生描红、临写，教师巡视指导。8.反馈，评析。