人教版小学四年级语文上册教案原州区同仁回小袁国琴二00九年八月说一、本教案包括一下内容：1.学生基本情况2.本册教学内容3.本册教学进度4.本学期活动课计划5.教学具体措施6.本学期教学情况总评7.课时教学设计明二、备课要作到备“课标”、备教材、备学生、备教法，特别要注重学生学法的设计。三、凡任课教师，必须超前一周备课，教案编写后必须经年级组长或教务主任签字后方可实施。四、本教学设计方案完成后，其末交本校教务处评定成绩后存入本人业务档案。1一、学生基本情况分析班级人数四（3）班54其中男29女25回52汉2少先队员54优等生18中等生22学困生14二、本册教学要求本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。1．认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4．体会课文中关键词句表达情意的作用。5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题2三、义务教育课程标准实验教科书四年级语文（上册）教学进度表2009年8月周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十起止日期8.25—8.299.1—9.59.8—9.129.15—9.199.22—9.269.29—10.310.6—10.1010.13—10.1710.20—10.2410.27—10.3111.3—11.711.10—11.1411.17—11.2111.24—11.2812.1—12.512.8—12.1212.15—12.1912.22—12.2612.29—1.21.5—1.9期末测试开学报到3.爬天都峰语文园地一教学内容2.金色的草地语文园地一课时567语文园地二773514.蜜蜂15.玩出来名堂7619.赵州桥767627.陶罐和铁7631.给予树766复总结工作习1.我们的民族小学4*槐乡的孩子5.灰雀6.小摄影师7.奇怪的大石头语文园地二11.秋天的雨语文园地三13.花钟16*找骆驼17.孔子拜师8*我不能失信9.古诗两首10.风筝12*听听，秋的声音语文园地四18.盘古开天地20*一幅名扬中外的画21.古诗两首兴安岭语文园地五23.美丽的小22.富饶的西沙群岛语文园地六24*“东方之珠”25.矛和盾的集合28*狮子和鹿29.掌声26.科里亚的木匣语文园地七30.一次成功的实验语文园地八32*好汉查理选读课文教学注：建议三年级语文周课时数为8节。原州区教研室3四、本学期活动课计划时间9月9日9月23日10月7日10月21日要求（1）在家、在校、在公共场所如何做口语活动：制定班级文明文明少年。（2）从生活实际出发，发表公约班级量化细则自己的意见和建议。（3）对提出意见合理的，口齿表达流畅同学的予以表彰。（1）突出我爱家乡的中心。《家乡的秋天》手抄报比赛（2）色彩搭配合理。（3）择优奖励。（4）选择最佳的报，张贴在班级专栏。(1)遵守纪律，按时到校，不迟到，不在学校——我们应该这样做早退。（2）讲究卫生，文明入厕，大小便入坑。（3）安全游戏，不在校园追逐打闹。（1）全班同学参与。（2）在规定的时间内完成。作文竞赛：一件＿＿的事（3）老师主持在全班利用一节课时间完成习作；另一节课通过听读的形式评出优秀习作，其作者获奖。（1）个人准备一首古诗或古文。古诗文诵读比赛（2）小组演练（互相评议推选代表）。（3）班级诵读比赛（代表诵读，全班评议，选出表现突出的10人受奖）。（1）全班同学都参与。小组推荐，全班评选。钢笔字竞赛（2）由老师带领小评委评出最佳。（3）推出全班10名最佳写字能手参加学校竞赛。（1）自己准备道具。口语交际：讲童话演童话（2）小组内练编演童话，组长主持评议。（3）各组选代表在全班讲，全班评出优胜者，并予以适当的奖励。举办一次“自我鉴定”活动，让学生当自我鉴定众总结自己本学期在校表现情况，并流利地表达出来，同学之间相互评价，把