小学三年级语文上册第三单元测试卷一．一．看拼音写词语。积累二．比一比再组词茅()质（矛(价（阶（)盾(）般（）船（）但()坦(）炒(）吵()棒()捧()特()持()))匀()勺(虚(虑()挖()究()决（)诀（))））三．1，我会做。填上意思相反的词连起来。傲慢（丑陋（懦弱（愚蠢（2，伸出挖掘撒上丢下四．））））荒凉（进攻（危险（精神抖擞（））））连一连。细沙铲子双手洞口小猴学样。翻来覆去地机灵地拼命地傲慢地找问支起耳朵奔跑例：(东)摇（西）晃七（人（）八（）人（）虎（）有（）蛇（）无(）居（)（）去（）思（）来）五，我会修改病句。1．铁罐总是带着傲慢谦虚的语气跟陶器说话。改：2．我们要养成讲卫生的好行为。改：3．这是一朵多么漂亮好看的小花。改：4．秋天到了，全校同学和老师都要到郊外寻找秋天的足迹，只有三年级一班没有去。改:六．聚集号。1.万事俱备，（2.（3.八仙过海，（4.（5．杀鸡取卵，（七．我会选合适的关联词填空。不仅......而且......1．草原(2．李明(3．同学们（)美丽，()病了，(既......又......)是个欢腾的世界。)没有来上课。）爱劳动。因为......所以......），金无赤足。）），眼见为实。）。）。）爱学习，（八．给下列句子加上标点符号。1．妈妈说不用难过我们还有一些东西埋在地下哩2．请你把书递给我行吗3．给你老师笑着对兰兰说感快吃吧奶奶把削好的苹果地递到小明手里说九．按课文内容天空。1．矛的优点是（)谁就会是（(），盾的长处（）。是的，谁善于把()也会有所）。我从中体会到任何物体有所(）。)，在学习中我们要善于（二．阅读与理解。阅读与理解。从前，有个人zuò（做作坐座）船过江，他一不小心把挂在身上的宝剑掉进江里去了，那个人一点儿也不着（zháozh）急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。有人催他:“还不赶快捞在船舷（）上刻记号有人么用啊？那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的等船靠了岸我就从这儿跳下去准能把宝剑捞上来。１．这是那个成语故事？把成语写在文前的横线上。２．选择正确的字或读音，用“”表示。３．联系上下文，理解下面词语的意思。着急：船舷：不慌不忙:４.我会填。不（）不（）不（）不（）不（）不（）５.读了这个故事我想对那个人说：三．表达请你编写一个童话故事，要求生动有趣，合情合理。不写错别字。