姓名：林贺学院：安溪茶学院专业年级：12级工商管理市场营销一班学号3127603030座位号116职场精英实训论文每个学生对于一门课程，在上课之前都会有一个憧憬，这门课会是什么样子的，该是什么样子的。那么首先我来阐述一下我心中的这门课程。从职场精英实训这几个字中，我认为最最重要的两个字在于“实训”，“职场”二字次之。先说一下“实训”，扩展开来，这两个字就变成实际的训练，它的定语又是在“职场”。那么，我就会自然而然地想到“培训”。什么培训？举几个例子，面试的培训，即教我们怎么去应对面试。当然，不是说口头上叫我们怎么面试就可以了，还需要老师或者同学的角色扮演：模拟一下面试的场景，比如一对一面试，多对一面试，以及一对多的面试，面试中的对话，然后同学们讨论还有以老师的经验去评价双方的角色扮演不足在哪，值得学习的地方又在哪。这样子就能让我们真正地感受到自己“被实训”了，从中得到的收获就很大。在举一个例子，用人单位在面试人才通过之后会有一个试用期和培训期。这也应当作为教学的内容。大多数的人对经济类的岗位有兴趣，老师就应当从这个方面出发，对我们做一些培训。比如说我对人力资源管理，那么我一开始肯定不能直接面试成功之后成为人力资源部门的主管。要先从助理开始，然后慢慢学习怎么去聘人，管人，用人。我相信有一些大三大四的学长学姐已经有这样的经验，可以让他们上台说一说他们的亲身经历，也可以请一些有相关经验的人来说。最重要的是要有互动环节，比如请几个同学来通过问答的形式，来训练我们解决问题的能力。以上是我对这门课程最初的一个憧憬。接下来，让我来说说我现在实际所上的这门课程的一些感受。第一次上这堂课的时候，老师拿出美国的职场片“名人学徒”给我们看，当然，对于新事物，我们都会产生强烈的兴趣，特别是西方那种金钱观的冲击，很大程度上刺激了我们的神经。能让我们以百分百的精力去听课。看完片之后请同学上去讲感受，各抒己见，这是个不错的做法，学有所得。但是如果每节课都是看片，讲感受，又没有一些讨论甚至辩论，这堂课就变得没什么意思了。更有甚者直接拿着网上copy的稿子从头念文字念到尾。没有任何自己的观点，也找不到闪光点。其实我很不喜欢中国的这种教育模式，那种逆来顺受的样子。我个人更倾向于西方的教育模式：在课堂中，如果发言者跟你的意见相左，我会更倾向于直接说“不好意思，停一下，我不认同你的看法，我们来辩论一下”。再者就是同学们的总结也很随波逐流，大部分是片子中人物所说的话直接抄下来。很少有自己的观点。我觉得人要善于反驳。老师的点评更是可有可无，大部分就是说“这位同学说的好”，你可以选择他的一个观点进行联系，拓展一下这个观点好在哪，或者针对他的一个观点进行批判，举出反例。一个中立的人，很难在社会上闯出名堂。要么你就够犀利，有人爱有人恨很正常，但人们会慢慢发现你的智慧所在。就像乐嘉一样。如果你只能随声附和，那么你只能是普通人。再者呢，就是这部影片确实拍的不错，单单从boss的角度来讲，唐纳德特朗普是一个很好的面试者，从他对学徒的问话和以什么样的理由开除学徒们，最终又留下什么样的学徒，就可以他是一个很有智慧的人。反观那些学徒们，我们也可以学到人与人相处的一些道理。我所要说的就是这些了，全部都是手写的，希望能抽空看一下。