2020-2021学年新教材高中历史 第九、十单元 单元评估课时作业(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(上)》.doc
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第九、十单元单元评估时间:45分钟满分:100分一、选择题(每题4分,共48分)1.“由人民政府发给土地所有证,并承认一切土地所有者自由经营、买卖及出租其土地的权利。土地制度改革以前的土地契约,一律作废。”此政策的目的是(C)A.团结一切抗日力量B.巩固革命根据地C.巩固新生人民政权D.实现农业合作化解析:据材料中“人民政府”“一切土地所有者自由经营、买卖及出租其土地的权利”等信息分析可知,相关政策是1950年开始的土地改革,它是为巩固新生人民政权而采取的措施,C项正确;其他各项与题意不符。2.“我们此次到北平刚好碰到这个划时代的会议召开,我们站在民族资产阶级立场表示十分兴奋和拥护……民族资产阶级这次不仅参加了人民政协,而且能够讲它所要讲的话。”材料中“这个划时代的会议”(B)A.正式确立中共领导的政协制度B.代行全国人大的职权C.制定了新中国第一部社会主义宪法D.调动了少数民族参政的积极性解析:由材料内容可知,此时北京还称“北平”,可知此时新中国尚未建立,民族资产阶级参加了政协会议,而且在其中发挥了作用,结合所学知识可知,这次“会议”是第一届中国人民政治协商会议,会议主题是讨论新中国的成立问题,大会通过了具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》,可见此时第一届中国人民政治协商会议代行全国人大的职权,故选B项;1954年宪法正式确立中共领导的政协制度,排除A、C两项;民族区域自治制度调动了少数民族参政的积极性,排除D项。3.周恩来指出:“中国如果采取联邦制度,就会在各民族间增加界墙,增加民族纠纷……汉族都占很大比重,若实行严格的单一民族的联邦制,很多人就要搬家。”材料反映我国实行民族区域自治制度是为了(A)A.民族团结国家统一B.区域经济均衡发展C.民族文化双向交流D.少数民族当家作主解析:本题考查民族区域自治制度,旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力。根据材料所述,中国如果采用美国的联邦制度,就会在各民族间增加民族纠纷,同时汉族占很大比重,若实行严格的单一民族的联邦制,很多人就要搬家,这是在强调中国实行民族区域自治制度,主要是维护民族团结和国家统一的需要,A项正确;“区域经济均衡发展”材料未反映,B项排除;C项材料信息未反映,排除;“少数民族当家作主”材料信息未反映,D项排除。4.下表反映了我国“一五”计划期间国民经济各部门基本建设投资分配情况。据表可知当时我国(C)项目总计工业农业水利林业运输邮电贸易银行物资仓储文化教育卫生城市建设其他总额(亿元)427.49248.532.6982.112.830.8164.6比重(%)10058.27.619.237.23.71.1A.工商业社会主义改造完成B.注重工农业生产协调发展C.工业是国民经济建设重点D.工业总产值已经超过农业解析:“一五”计划期间我国优先发展重工业,表格中工业建设投资所占比例高达58.2%,说明当时工业是国民经济建设的重点,故C项正确;工商业社会主义改造是生产关系的变革,不符合表格主旨,故A项错误;表格体现出优先发展工业,农业等其他部门发展明显不协调,故B项错误;表格说明的是基础建设的投入,并不能说明“工业总产值已经超过农业”,故D项错误。5.1958年《中华人民共和国户口登记条例》明确规定:“公民由农村迁往城市,必须持有城市劳动部门的录用证明,学校的录取证明,或者城市户口登记机关的准予迁入证明。”该规定(D)A.纠正人民公社弊端B.推进“大跃进”运动C.促进国民经济发展D.适应计划经济体制解析:据材料“公民由农村迁往城市,必须持有城市劳动部门的录用证明,学校的录取证明,或者城市户口登记机关的准予迁入证明”并联系所学知识可知这适应了当时计划经济体制的要求,故D项正确;A、B、C三项材料未体现,排除。6.中共中央在一份关于农村工作的文件中规定:生产队范围内的土地,都归生产队所有;生产队集体所有的牲畜、家具,公社和大队都不能抽调;有些生产大队,现在仍然作为基本核算单位,只要群众同意,就应该积极办好。这一文件的主要精神(B)A.推动了农业合作化运动的开展B.有利于当时国民经济恢复发展C.落实了家庭联产承包责任制D.改变了生产资料所有制的性质解析:解题时要注意抓住材料中“公社”一词,可知文件所反映的历史年代在人民公社建立后,故A项错误;而改变生产资料所有制性质发生在三大改造期间,故D项错误;根据材料“归生产队所有”“公社和大队都不能抽调”可知该文件是在维护生产队的利益,确保生产队生产秩序的正常开展,有促进国民经济恢复发展的意图,并非落实家庭联产承包责任制,B项符合题意,C项排除。7.下表是我国1960~1965年工业总产值变化表。这反映了(C)年份19601961
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