职业生涯规划的评价与鉴定一、职业生涯规划的原则职业生涯设计的过程是个体探索自我、科学决策、统筹规划的过程。要坚持以下几个原则：（一）量体裁衣原则（二）可操作性原则这是做好职业生涯设计应每个人都说有目标和计当始终遵循的原则，也是最重划，但并非每个人都可以实要的原则。人与人之间的实际现自己的目标，完成自己的条件有很大差异，他们的发展计划，甚至有人根本不知道课潜力无疑也会有很大不同，因自己是否完成了计划。这就程讲此，职业生涯设计是一项完全是目标和计划的可操作性。义个性化的任务，没有统一的定式，需要结合个体的具体特点进行设计。（三）阶段性原则（四）发展性原则对职业生涯发展来发展性原则是指为个体说，人生的不同阶段承担着各设计职业生涯规划时，不仅自的发展任务，需要解决相应仅局限于个体当前的发展，的发展问题。因此，职业生涯而且要考虑到个体未来的职设计也应该结合个体的年龄特业发展空间，职业生涯设计征，确定具体的发展方向，制要有超前性和预测性。定阶段性的发展目标。1职业生涯规划的评价与鉴定二、职业生涯计划表（一）职业生涯目标阶段性目标：应区分出长期目人生目标：所谓主要人生目标和短期目标，有时可以区分出中期标，应该是一个你终生所追求的固定目标。阶段目标是职业规划中每个时的目标，你生活中其他的一切事情都间段的目标；总体目标即当前可预见围绕着它而存在。可以是岗位目标、的最长远目标，也是在特定规划中的技术等级目标、收入目标、社会影响终极目标。在确定总体目标时，如果目标、重大成果目标、社会地位目标课能适当地看得远些，定得高点，则有等。程助于最大限度地激发规划者的潜能。讲义（二）职业生涯通道职业生涯通道是指当一个人选定职业后，生涯过程所经历的一系列岗位和层次形成的链条，是人一生的生涯轨迹。职业生涯通道与职业生涯目标相适应，职业生涯通道可以分为人生通道、长期通道、中期通道和短期通道。2职业生涯规划的评价与鉴定（三）职业生涯成长计划企业利用PPDF（PersonalPerform-anceDevelopmentFile），在自己的员工中形成团队力量，为企业的目标努力的同时也能够实现自我价值。课程讲义资料小卡片21世纪最宝贵的是什么？是人才。而什么才是人才？职业专家们表示：“合适的人用在合适的地方就是人才。”职业规划就是帮助不同的人找到合适的位置，使他们在相应的岗位上发挥出自己最大的潜能。3职业生涯规划的评价与鉴定三归零思考法：五个“what”Whatareyou?1我是谁?Whatyouwant?2我想干什么?Whatcanyoudo?Whatcansupportyou?3我能干什么?4环境支持或允许我干什么？课Whatyoucanbeintheend?程5自己最终的职业目标是什么?讲义资料小卡片职业生涯规划的有效途径：1.建立正确的心态：突破极限、开放心胸；生涯规划是投资；可降低个人风险；放下架子，虚心学习；了解他人专长。2.选择学习领域：有发展潜力的行业；有高附加值的行业；从个人兴趣出发；与工作相关之专业领域。3.善用学习渠道：同行、有经验的前辈、资讯、媒体、参加社团活动。4.采用有效的方法：善向优秀者学习；生涯规划的检查思考；找出关键成功因素；计算成本，坚持不懈。5.突破思考盲点：创新的思考模式；逆向思考；系统思考；价值导向思考。4职业生涯规划的评价与鉴定四、职业生涯SWOT分析SWOT分析是一个很有力的工具，这种分析是一种自我剖析和挖掘的过程，可以使被分析者不被局限在对知识和兴趣的选择上，更重要的是突出了自己爱好和性格特点，也就是更加全面地分析自己。S—-StrengthW---Weakness课……强项、优势……弱项、劣势程讲义SWOTT---O---Opportunity……机Threat……威胁、挑战会、机遇内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）5职业生涯规划的评价与鉴定五职业生涯规划的评估职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况进行及时的评估与修正，以更好地符合自身发展和社会发展的需要。职业生涯规划的评估与调整过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的有力手段。（一）评估的内容职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……课职