小班教案实用的小班教案（精品8篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的小班教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案篇1活动目标：1、在操作活动中学习4以内数数，会按数取物和数物对应。2、在游戏中体验圣诞的快乐，愿意和朋友分享快乐。活动准备：1、圣诞树1棵、圣诞靴、□△○等圣诞礼物若干。2、独轮车、自行车、三轮车、四轮车数量与幼儿人数相同。活动过程：1、停车请大家把车停到停车库里，你的车有几个轮子就停到几号车库里。2、选礼物、装礼物（1）看！圣诞老爷爷坐着雪橇来喽！（观看Flash）（2）你们知道圣诞老爷爷他来干什么了？（3）昨天他给我打了个电话，告诉我：他为我们准备了许多的礼物，有蛋糕、有糖果、有饼干、还有圣诞卡。可是他来不及装，想请我们帮忙把这些礼物装到圣诞靴里。圣诞靴上还藏着秘密呢！谁能看懂这个圣诞靴上的'秘密呢？（出示一个圣诞靴，请一名幼儿示范）（4）每个圣诞靴上的秘密都不一样，请你先去找一个圣诞靴，看懂它的秘密之后再去选礼物、装礼物。（5）请你讲一讲你的圣诞靴上的秘密是什么，你是怎么选礼物的。3、挂礼物圣诞老爷爷看到我们装的礼物可高兴了，让我们把圣诞靴挂到圣诞树上吧！（Flash）4、分享今天我们很快乐，让我们开着我们的车回教室，把我们的快乐告诉其他小朋友，让他们一起来分享吧！小班教案篇2教学目标：1、认识公共汽车的外形特征。2、尝试用连贯的语言讲述公共汽车的外形特征。3、乐于参与讲述活动，享受搭拼公共汽车活动的乐趣。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。5、萌发对文学作品的兴趣。活动重难点：认识公共汽车的外形特征。用连贯语言讲述公共汽车外形特征。教学准备：PPT图片、音乐、公共汽车(玩具)一辆、自制方向盘一个教学过程：一、导入活动：情景导入。师：小朋友，公共汽车来了，让我们一起坐着公共汽车出发吧!师：坐车的时候要注意坐稳扶好哦!到站了，请小朋友找一个舒服的位置坐下来吧。二、基本部分：引导幼儿围绕公共汽车展开讨论，讲述自己认识的公共汽车。1、说一说自己认识的公共汽车。师：刚刚我们坐的是什么车过来的?公共汽车是什么样的?(鼓励幼儿大胆的描述出平时所看到的公共汽车的形状和特点。)2、观察、比较并讲述各种公共汽车的外形特征。(1)观察实物(玩具公共汽车)，大胆讲述公共汽车的外形特征。师：这是谁?请小朋友观察一下：这些公共汽车是什么样子的?(2)观察PPT图片，比较并讲述各种公共汽车的外形特征师：老师这里还有一些公共汽车，请小朋友观察一下：这些公共汽车是什么样子的?它们都有什么是相同的'?(长长的车厢，圆圆的车轮，方方的车窗)3、拼一拼，加深巩固幼儿对公共汽车特征的认识。(1)魔术拼图。师：请小朋友看大屏幕，看，变出来什么?(逐一出示长长的车厢，圆圆的车轮，方方的车窗，圆圆的笑脸)(2)结合儿歌拼一拼。师：魔术拼图真好玩，我们也要来拼一拼吧。怎样做可以让我们拼得又快又好?(引导幼儿根据上面的小儿歌指引来拼一辆公共汽车)4、教师小结。三、活动结束。小朋友今天表现真棒!现在让我们变成一辆长长的公共汽车，一起开车回家吧!小班教案篇3目标：1、学习用小工具来印出四散的烟花2、体验在黑色纸上做画的独特感受准备：水果网袋、红黄蓝绿颜料每组一份过程：一、放烟花师：你们愿意和我一起玩放烟花游戏吗？（幼儿人手一根皱纹纸条）玩法：当老师说“嘭~啪~”幼儿就迅速将皱纹纸条甩高，做出像烟花燃放时的样子。反复玩几次师：啊，烟花都落到框框里喽！（将皱纹纸条整理好放回框中）二、看烟花师：哇！你们放的烟花真好看。你们看过真的放烟花吗？老师把放烟花的'录下来了，我们一起来看一看好吗？播放录像，引导幼儿观看烟花燃放，升到空中爆炸时，彩色的光芒四散开来。三、画烟花1、师：这么漂亮的烟花，老师把它都印了下来，想看看吗？出示范画，师：咦？这里还没有放满烟花，那我来把他放满吧！教师示范操作2、讲解操作细节。3、幼儿动手操作。四、作品展示请完成的幼儿给客人老师看看，问问我放的烟花漂不漂亮？小班教案篇4活动目标1.培养学生在轻松、愉悦的氛围下，以看说画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。3.能大胆的运用贴纸和画笔的形式画出长颈鹿的基本特征。4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动重点观察长颈鹿的基本特征并用画笔画出来活动难点引导学生大胆表达自己的情感和体验活动准备动画短片，ppt课件，贴纸，马克笔，双面胶，油画棒活动过程一、导入过程师：小朋友们都喜欢看动画片么，生：喜欢，师：那今天我们一起看一个动画短片，看看动画片中讲了一个什么有趣的小故事呢?