教师个人成长心得范本十篇教师个人成长心得1时间过去的真快,一个学期己过去了.在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况.一、思想认识.这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视发展学生的个性,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展.在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业.时时以一个党员的身份来约束自己,鞭策自己.对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用.一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平.服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.二、教学工作.我在教学工作方面,整学年的教学任务很重.我听课25节,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术.每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗.在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案.这学年主要担任二年级年级数学.培优扶困是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和学困生.对于学困生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导.然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣.最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说：“老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心.”“我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步.”于是,我让他们组成“一帮一”小组,并给他们开会,提出“老师”必须履行的职责,主要就是检查“学生”的作业,辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能.给学困生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进.“老师”们确实是非常尽责,而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点,学起来也非常起劲.一段时间下来,学生都有进步,有的进步非常快.(1)课前准备①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.(2)课堂教学组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,注意引发学生学生物的兴趣,作业少而精,减轻了学生的负担.教师个人成长心得2在这个学期中我认真学习新课标,研究新的教学教法,对课堂中存在的问题认真地去分析,探讨综合探究及多媒材的运用.我还和其他教师互相听课,互相学习新课标,并把新课标的精神和理念运用到教学当中.为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下：一、教学工作方面在教学中我经常利用课下时间,了解学生在美术方面的想法与兴趣.兴趣是最好的老师,兴趣是学生发展思维的巨大推动力,不管做什么事情,只要有了兴趣,才会使人集中精力,积极思考,而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步.因此,我们首先要激发学生对美术的兴趣,在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段,以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣.例如,在课堂上我让学生和我一起做游戏,在把看到的、想到的画在黑板上,学生玩的开心,画的开心.和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下.美术课不同于其他学科,它及欣赏、临摹、想象、创作于一体,能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美.如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式,势必使课堂气氛枯燥乏味.因此我让学生多观察生活中事务及景物,观察他们的颜色和线条.使学生感受到大自然的美.允许学生想象,超越生活而又联系生活.当我把作品放在黑板上方展示的时候,学生陶醉在艺术的海洋,我心中也感到无比的激动.我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子,让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品.我在教学工作中遇到了不少困难,针对这些情况,我虚心向有经验的教师讨教经验.在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力.作业采用小组评,老师评等多种形式来给学生成绩,我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏