化学实验创新设计简要说明作者姓名杭作作者单位江苏省宜兴中学实验名称氢气的制取、收集、燃烧、爆炸一体化实验实验目的氢气的制取、收集、燃烧、爆炸进行一体化操作实验原理利用塑料针筒与玻璃针筒中压强差，将塑料针筒中的液体压回玻璃针筒中，从而收集氢气实验仪器及药品50ml塑料注射器、60ml玻璃注射器、橡皮管，止水夹，带铁夹的铁架台（2个），橡皮塞（3个），玻璃管锌粒、盐酸、硫酸铜溶液实验装置实验步骤及现象先往小注射器中放入锌，关上注射器下部小孔塞，拿掉点燃管上的小孔塞，在大注射器中倒入盐酸，滴加几滴硫酸铜溶液，用活塞将盐酸推到小注射器中，迅速用橡皮塞塞住点燃管，这时锌与盐酸反应产生的氢气将盐酸压回大注射器中，当小注射器中的盐酸没有时，关上止水夹，同时打开小孔塞和点燃管上的橡皮塞，再用火点燃点燃管现象：氢气安静地燃烧，发出黄色火焰，过一会，听到爆炸声，在塑料注射器中可以看到火光创新设计说明以前的氢气爆炸实验用带孔的罐子，用排水法收集氢气，再在小孔上点燃爆炸，这样实验过程中桌上会出现大量的水渍，由于氢气的不纯会造成看不见氢气的燃烧而直接爆炸，而且爆炸声音大，再者爆炸时看不见火光。而这套仪器就能解决这一系列的问题。实验的一体化操作没有水渍，氢气制取纯净，可以看见氢气安静的燃烧，再听见清脆的爆鸣声，看见爆炸时的火光。实验方便而且安全。而且启普发生器可以制取的气体这个装置都可以收集并可以十分简便的验证其是否可以燃烧。