北京市学前教育政策变迁研究——基于渐进主义模式分析的任务书任务书名称：北京市学前教育政策变迁研究——基于渐进主义模式分析目的：本研究的主要目的是通过对北京市学前教育政策变迁的分析，探究政策制定者所采用的渐进主义模式，以及该模式在北京市学前教育政策制定中的应用，以此为政策制定者提供参考。任务：1.研究北京市学前教育政策制定的历史背景及政策演变过程。2.探究北京市学前教育政策制定者所采用的渐进主义模式及该模式的优缺点。3.分析北京市学前教育政策中的渐进主义模式在实践中的应用。4.总结研究结果，提出针对渐进主义模式在北京市学前教育政策制定中的应用问题的改进建议。研究方法：本研究将采用文献研究法、案例分析法和比较分析法进行研究。具体方法如下：1.文献研究法：收集和整理相关的学前教育政策文献和说明文件，梳理北京市学前教育政策制定的历史背景和政策演变过程。2.案例分析法：选择北京市学前教育政策变迁的典型案例进行分析，探究政策制定者在实践中如何采用渐进主义模式。3.比较分析法：通过对其他地区学前教育政策制定中的渐进主义模式进行比较分析，找出其优缺点和应用问题，为北京市学前教育政策制定提供借鉴。预期结果：1.对北京市学前教育政策制定的历史背景和政策演变过程有全面的了解。2.对渐进主义模式有深入的理解，分析其优缺点。3.了解北京市学前教育政策中渐进主义模式的具体应用。4.提出对渐进主义模式在北京市学前教育政策制定中的应用问题的改进建议。论文要求：1.论文字数不少于1200字。2.论文结构清晰，论点明确，论据充分。3.论文要有明确的题目，论文中必须包含摘要、引言、正文、结论等部分，参考文献必须齐全。4.论文格式必须符合学校规定。时间安排：本研究计划总共需要两个月的时间完成，具体时间安排如下：第一周：调研文献，制定研究方案。第二周-第四周：收集资料，进行文献研究和案例分析。第五周-第六周：比较分析和撰写初稿。第七周-第八周：修改论文，定稿。参考文献：1.梅雪冬，2016，《北京市学前教育政策的演进与发展》，《北京教育：研究与评论》第1期，24-27页。2.郑梅红，2014，《北京市学前教育政策的渐进演变及未来发展》，《北京教育：研究与评论》第3期，45-49页。3.吴迪，2018，《渐进主义模式对学前教育政策制定的影响分析》，《甘肃教育学院学报》第4期，91-93页。