九亭幼儿园教师听课评课记录记录人：时间：2014-12-5地点：分部中4班班级分部中4班姓名沈怡活动名称小眼睛大世界内容与要求尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。重难点：大胆绘画出眼睛所看到的的景象材料与环境创设材料：小眼睛大世界、笔、蜡笔、PPT设计思路：我班孩子善于发现生活中周边的事和物，常常把他们所看见到事物在同伴之间进行交流，而本次活动《小眼睛大世界》是源于主题《身体的秘密》，通过以小眼睛大世界的绘画形式鼓励孩子将平时自己经常看到的事物用绘画的方式记录下来从而体验到了成功的喜悦。本次活动重在通过欣赏由眼睛小精灵带来的各种范画，有风景画、楼房画、汽车等画面，通过眼睛小精灵一一向幼儿展示，让幼儿在看看、说说的过程中欣赏范画，在范画中感知眼睛的神奇，感知大千世界的美，为孩子作画提供一定的前期经验。然后在欣赏的基础上，让幼儿回忆并和同伴说说自己的眼睛看到过的事物，为作画环节做铺垫。在幼儿作画过程，通过教师不断的鼓励、引导幼儿积极参与，丰富孩子的画面内容。最后展示幼儿作品，把幼儿的作品进行展出，通过与同伴的交流，让幼儿体验成就感。活动过程幼儿行为教师行为意见或建议谜语导入今天，沈老师带来了一个谜语，猜一猜它是什么？上边毛，下边毛。中间一个黑葡萄。（眼睛）二、欣赏小眼睛中的大世界出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿，小朋友，你好！认识我吗？我是眼睛小精灵，我就在你们身上，找找吧！师：找到你们的小眼睛了吗？恩，你们的眼睛笑眯眯的真好看。2、用你的眼睛看看坐在你旁边的小朋友眼睛说一说你看到了什么？如：我看到了XX的眼睛里有我自己，我动他也动。3、教师将眼睛小精灵的眼球处替换成各种景色，引起幼儿的兴趣。说一说，眼睛小精灵可能会看到了什么？猜一猜，眼睛小精灵除了看到这些景色还可能看到什么呢？欣赏小精灵眼睛看到的景色小结：我们的眼睛本领真大，可以看到各种各样的东西。三、幼儿作画并展示交流1、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。2、相互欣赏、交流自己的作品提问:你的眼中看到了什么？总体评价