PAGE-7-PAGE-8-新平中心小学校XINPINGZHONGXINXIAOXUEXIAO『“十二五”发展规划』（2011-2015）电话：0833-5389114二○一一年五月新平小学“十二五”发展规划（2011-2015）“百年大计、教育为本”，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。为进一步提升学校办学内涵，真正落实“构建幸福校园、办人民满意教育”，推动学校又好又快发展，现结合学校实际，制定我校十二五发展规划。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚定不移地实施“峨眉山市教师素质能力提升工程，办好人民满意的教育，不断提升师生幸福感，不断深化教学改革，开展“问题导学、互动探究”的课堂教学模式研究，全面提高学生综合素质。为我乡经济发展和人才培养奠定基础。制定原则：把握校情、科学谋划、精心管理，分步实施。办学目标：创特色、升内涵、重品味、强质量，构建幸福校园，办农村优质精品学校。1.合理规划布局：中心小学整体搬迁至原新平中学，实现全乡中心小学1所，中心幼儿园1所，保留2所民办幼儿园。2.建设教师队伍：依托“峨眉山市教师素质能力提升工程”，加强教师的师德培训，理论培训，技能培训，促进教师专业化发展。积极推进名师工程，加强专业引领，努力建设一支具有现代教育教学理念，善于学习，勤于思考，勇于创新，师德师风高尚、业务能力精湛、教学特色鲜明的教师队伍。“十二五”期间，积极开展培养名师后备人选工作，建设一支不同层次的高素质的骨干教师队伍。从而不断促进我校的内涵发展。3.深化课堂教学改革：优化课堂教学，扎实开展“问题导学、互动探究”的课堂教学模式研究。规范教师教学行为，启动学案设计，引导教师高效利用导学案进行课堂教学，不断提升教学质量。4.创建学校特色：以峨眉武术为载体，积极开展武术校本课程开发与实践研究，逐步建成武术特色学校；根据我校实际，积极开展小班化教学研究，探索出一条农村小班化特色教学之路。实现家长满意、学生喜欢、教师向往、同行尊重、上级肯定，有较高的社会影响。5.推进教育装备现代化建设：以教育装备现代化引领学校发展，以师生发展为本，建设数字化校园，高效益发挥教育装备作用，全面提升我校现代教育技术装备与应用水平，提升教师运用信息技术整合学科教学的能力。6.构建幸福校园：围绕“发展每一个学生，幸福每一位教师”的办学理念，在继承和发扬学校传统文化的基础上，不断加强学校文化建设，构建校园幸福文化（优化物质文化，完善制度文化，提炼特色文化）。树立文化品牌立校意识，不断提升我校的办学品味。四、重点工作1.教师队伍专业化建立校长负责领导、各处室密切合作的管理团队，认真拟定我校教师十二五发展规划。紧紧围绕学校发展大计，团结合作、真抓实干、率先垂范，构建团结和谐的领导班子，带动学校的和谐发展。实行以人为本的管理理念，调动全体教职工的积极性，增强学校凝聚力。加强对班主任的培训、选聘工作，完善班主任工作考核办法，建立一支学生喜欢、家长满意、具有科学管理能力，民主管理思想的班主任队伍。以“名师，骨干教师引领”为抓手，明确教师队伍建设的工作思路，促进教师专业发展。“十二五”期间，着力打造省级骨干教师1名，乐山市级骨干教师1名，县级骨干教师3名，县级名班主任1名，校级骨干教师8名。通过开展“请进来，送出去”等方式加大教师业务培训，培养一批业务上过硬，个性明显，教有所长的专业教师队伍。2.课堂教学优质化。优化课堂教学模式：一是优化教学过程，积极推进“问题导学，互动探究”的课堂教学模式研究，提高教学实效。二是优化教学方法，在倡导“自主、合作、探究”，的基础上，在数学学科中尝试“先学后教”的教学方法，注重学生学习能力的培养。三是优化师生关系，倡导教师把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把关爱带进课堂。以课程改革为重点，继续推进以课例为载体的主题式校本研究，加强以“骨干教师”为中心组的学科研究团队建设，深入推进校本教研工作。实现以研促教，教研相长，引领教师专业成长。本着“夯实基础，突显个性；因材施教，分层要求；发展智力，培养能力”的原则，加强教学常规工作的检查、督促，不断提高各科教学质量，力争在“十二五”期间，各科教学质量有一个质的飞跃。启动英语学科特设创建，争取从一年级起开设英语课程实验。3.办学设施标准化。积极争取项目资金，拆除危房，改造教学楼、教学房附属设施，建标准化运动场，为师生提供安全、舒适的教学环境。加大教育装备的投入，更新设备，建立教师电子备课室，完善校园网络运行，拓展其功能，提升教师运用信息技术整合学科教学