如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
www.niuwk.com牛牛文库文档分享www.niuwk.com牛牛文库文档分享www.niuwk.com牛牛文库文档分享www.niuwk.com牛牛文库文档分享www.niuwk.com牛牛文库文档分享1.光反应和暗反应的比较www.niuwk.com牛牛文库文档分享[注]C3、C5即为三碳化合物、五碳化合物。特别提醒:①光反应为暗反应提供的[H]最终转移到了糖类中,所以3H转移途径为:3H2O―→[3H]―→(C3H2O)。②碳转移过程中,C5只是起固定作用,不参与有机物的构成,所以碳转移途径为:14CO2―→14C3―→(14CH2O)。2.光照与CO2浓度变化对植物细胞内C3、C5、[H]、ATP、C6H12O6合成量的影响当外界因素中光照强弱、CO2浓度骤然变化时,短时间内将直接影响光合作用过程中C3、C5、[H]、ATP及C6H12O6的生成量,进而影响叶肉细胞中这些物质的含量,它们的关系归纳如下:www.niuwk.com牛牛文库文档分享www.niuwk.com牛牛文库文档分享【例1】将单细胞绿藻置于25℃适宜的光照和充足的CO2条件下培养,经过一段时间后,突然停止光照,发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升,这是由于()①暗反应停止,由于没有[H]和ATP供应,三碳化合物不能形成糖类等物质,积累了许多的三碳化合物②暗反应仍进行,CO2与五碳化合物结合,继续形成三碳化合物③光反应停止,不能形成[H]和ATP④光反应仍进行,形成[H]和ATPA.④③②B.③②①C.④②D.③②解析:考查光合作用中光反应和暗反应的关系,属应用层次。绿藻在适宜的温度、光照和充足的CO2条件下既能进行光反应又能进行暗反应,当光照突然停止,光反应立即停止,不能形成[H]和ATP,但由于仍有原来光反应的产物[H]和ATP,故暗反应仍然进行。CO2和五碳化合物结合,仍然形成三碳化合物。当[H]和ATP被消耗完,暗反应就停止进行,三碳化合物不能形成糖类,使三碳化合物大量积累。故正确的顺序应是③②①。答案:B变式迁移1对某植株作如下处理:①持续光照10min;②光照5s后再黑暗处理5s,如此连续交替进行20min。若其他条件不变,则在两种情况下,植株所能制造的有机物总量()A.①多于②B.①少于②C.①和②相等D.无法确定解析:考查学生在新情景下运用所学知识解决复杂问题的能力。题目所问的是两种情况下,植株制造有机物的量,并非积累有机物的量,故不必考虑呼吸消耗。解题时必须明确,光反应虽然是暗反应的基础,但是有机物的生成主要取决于暗反应进行的程度。由于②间歇光照累计时间与①相同(均为10min),这说明两种情况下光反应为暗反应提供的氢和ATP量相等,但①暗反应只进行了10min,而②暗反应持续进行了20min,可以说②将光反应提供的物质充分加以利用,制造有机物总量比①多。答案:B1.叶龄(如图所示)(1)曲线分析OA段为幼叶,随幼叶的不断生长,叶面积不断增大,叶内叶绿体不断增多,叶绿素含量不断增加,光合速率不断增加。AB段为壮叶,叶片的面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定的较高值,光合速率也基本稳定在较高值。BC段为老叶,随着叶龄的增加,叶片内叶绿素被破坏,光合速率也随之下降。(2)应用:农作物、果树适当摘除老叶、残叶。2.光照强度(如图所示)(1)曲线分析A点时光照强度为0,此时只进行细胞呼吸,释放的CO2量表明此时的呼吸强度。AB段表示随光照强度加强,光合速率加快,细胞呼吸释放的CO2部分用于光合作用;B点时,光合速率=呼吸速率,B点的光照强度为光补偿点。BC段表明随着光照强度不断加强,光合速率也不断加大,到达C点以后就不再加大,称C点时的光照强度为光饱和点。(2)应用:强光植物与弱光植物的间作,不同农时作物的套种、林带树种的配置等。3.CO2浓度(如图所示)(1)曲线分析在一定范围内,CO2越多,光合速率越快,但到A点时,即CO2达到饱和时,就不再增加了。(2)应用:“正其行,通其风”,提高CO2浓度。4.温度(如图所示)(1)曲线分析光合作用是在酶催化下进行的,温度直接影响酶的活性。AB段(10℃~35℃)随温度的升高光合速率逐渐加强,B点(35℃)以后酶活性下降,光合速率开始下降,50℃左右光合作用完全停止。(2)应用:冬季白天,温室适当升温;夏季夜晚,温室适当降温。5.水和矿质元素(1)曲线分析在一定范围内水、矿质元素越多,光合速率越快,但达到一定值后就不再增加。矿质元素一般是作为色素的组成成分或影响光合作用中酶的活性来发挥作用的。(2)应用:合理灌溉,合理施肥。【例2】植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生