本次研修，自己选定的重难点是什么？学段学科年级教材版本章节小学语文一年级人教版第3章重难点问题名称通过不同的课文类型让学生从不同的角度去了解伙伴之间的情谊——互相帮助、快乐合作、友好共处。自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？基本注重了聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）让学生多读，多分析，在读中领悟语言的魅力，在分析中领会课文内容。多增加阅读量。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么作为农村学校的学生，他们的阅读量严重不足，所感所悟也存在差异，如何更好地激发学生阅读的兴趣，提升阅读质量，是我教学中主要考虑的问题我的打算提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务每天确保研修学习的时间，并按照计划认真学习；切实提高学习的效率，积极将所学应用于教育教学实际之中，做好课后的落实工作。计划单