第三章凸透镜及其应用（复习）教学设计第（）课时年月日使用人复习目标：1.熟练掌握凸透镜成像的规律.2.会应用成像规律解决简单问题.3．会画光线通过透镜后的折射光线。复习重难点：1.知道透镜对光线的作用。2.会应用成像规律解决简单问题.预先交流：1.透镜可以分为和两类2．如下图所示的六个透镜中，属于凸透镜的是__________；它们的共同点是：属于凹透镜的是_________，它们的共同点是：3.同学带的近视镜是透镜，爷爷奶奶带的老花镜是透镜4.凸透镜成像规律:物距像的性质像距应用正倒大小虚实2f<UU=2ff<u<2fU<f预习质疑（把你在预习中遇到的问题写下来）典型例题：例1.完成如图所示的光路图.例2.有一焦距为10Cm的凸透镜,将物体放在离透镜15Cm处时,在另一侧的光屏上可得到一个()A.倒立缩小的实像B.倒立放大的虚像C.倒立放大的实像D.正立放大的实像例3.小明在光具座上做“探究凸透镜成像”的实验,当烛焰放在距透镜20Cm处,恰能在光屏上得到一个清晰倒立缩小的实像,由此判断,他所用的凸透镜的焦距()A.一定大于20CmB.一定小于8CmC.一定在10Cm—20Cm之间D.一定在8Cm到10Cm之间例4.五一期间,小明和同学到泰山去游玩,当他为全体同学拍了一张合影后,又想为一位同学拍一张单身照,则他应()A..保持照相机与同学间的距离不变,拉长镜头B..减小照相机与同学间的距离,镜头不动C.增大照相机与同学间的距离,缩短镜头D..减小照相机与同学间的距离,拉长镜头方法总结:凸透镜成实像时,物体离凸透镜越近,所成的像越_____,像距越______.拓展反思：1.测绘人员绘制地图,需要从空中的直升机向地面照相,在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是()A.正立缩小的虚像B.倒立放大的实像C.倒立等大的实像D.倒立缩小的实像2.物体位于凸透镜前10Cm处时,可以在另一侧的光屏上得到缩小的清晰的像,则该凸透镜的焦距可能是()A.4CmB.7CmC9CmD.11Cm3.投影仪是教学时常用的仪器,物体发出的光线经过投影仪的凸透镜和平面镜后,可在屏上成一个清晰的像,一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小,则正确的调节方法是()A.减小凸透镜到物体间的距离,并减小投影仪与屏幕间的距离B.增大凸透镜到物体间的距离,并减小投影仪与屏幕间的距离C.减小凸透镜到物体间的距离,并增大投影仪与屏幕间的距离D.增大凸透镜到物体间的距离,并增大投影仪与屏幕间的距离系统小结：本节课你学到了哪些知识或方法，你能写出来吗？限时作业：1.在“探究凸透镜成像”的实验中,点燃的蜡烛分别放在A、B、C、D、e五个位置,如图所示,其中蜡烛放在____处所得到的实像最小,放在____处所得到的实像与烛焰大小相同,放在____处所得到的实像比烛焰大,放在_____处能看到放大的虚像.2.在一张透明的塑料薄膜上滴一滴小水珠,双手拿着塑料薄膜靠近报纸,透过小水珠看到报纸上的文字是()A.倒立缩小的虚像B.倒立放大的虚像C.正立缩小的虚像D.正立放大的虚像3.用一个凸透镜成像时,下列说法中正确的是()A.成实像时,物体离凸透镜越近像越大B.成虚像时,物体离凸透镜越远,像越大C.实像总是倒立的,虚像总是正立的D.实像和虚像都可能是放大或缩小的4.透过圆形的鱼缸看里面的金鱼时,看到的金鱼比实际的要大,则此时:①鱼缸相当于一个凸透镜②鱼缸相当于一个凹透镜③所看到的是金鱼的实像④所看到的是金鱼的虚像.其中正确的表述是()A.①④B.②③C.①③D.②④5.当烛焰离凸透镜30Cm时,在凸透镜的另一侧的光屏上可得到一个倒立放大的实像,该透镜的焦距可能是()A.40CmB.30CmC.20CmD.10Cm6.某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光,用一张白纸在透镜的另一侧来回移动,得到一个最小最亮的光斑,测得此时光斑到透镜光心的距离为6Cm,该同学用此透镜观察较小的文字时,看到了正立较大的字,则较小文字到透镜的距离()A.等于12CmB.大于6Cm小于12CmC.小于6CmD.大于12Cm7.小明用一架焦距不变的照相机给小刚拍一张2寸的全身照,小刚在原地不动,小明又要给他拍一张2寸的半身照,正确的操作是()A.小明往前移动,并使镜头往里缩B.小明往前移动,并使镜头往外伸C.小明往前移动,并增大光圈D.小明往后移动,并使镜头往外伸8.老奶奶用放大镜看报纸时,为了看到更大的清晰的像,应()A.报纸与眼睛不动,放大镜离报纸远一些B.报纸与眼睛不动,放大镜离报纸近一些C.报纸与放大镜不动,眼睛离报纸近一些D.报纸与放大镜不动,眼睛离报纸远一些9．完成光