宁阳十二中九年级物理教学案——透镜及其应用教师活动透镜及其应用复习教案教学目标：1、知识与技能：（1）通过对本章节知识网络的构建，使学生对本章节的知识内容有比较全面的认识和理解。（2）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用。教学重点：透镜对光线的作用和凸透镜成像规律教学过程①定义：＿_＿＿＿＿＿＿＿②作用：凸透镜对光线具有＿＿＿作用①定义：＿＿＿＿＿＿＿＿②作用：凹透镜对光线具有＿＿＿＿作用1、透镜（1）凸透镜（2）凹透镜①主光轴：_____________________②光心：___________________________③焦点：________________________④焦距：______________________⑤物距：_________________________⑥像距：___________________（3）几个概念知识归纳：F点是___________的分界点②2F点是________________的分界点③物体越靠近F点，像越______，像距越_____2、凸透镜成像规律u＞2f时，凸透镜成：________________，像距为f＜v＜2f②f＜u＜2f时，凸透镜成：________________，像距为v＞2f③u＜f时，凸透镜成：__________________，像距为|v|＞u（1）几个特殊点（2）成像规律教师活动①原理：____________________②操作：物体离F越近，像越________；一般情况下，为了使像变得更大，物体离放大镜的距离应_______些。①原理：___________________________②操作：物体离镜头越近，像越______，投影仪与幕布（墙）的距离越_____原因：晶状体太____了，对光的会聚能力太___，像呈现在视网膜的_____方矫正：需要佩戴远视眼镜，它是_______镜原因：晶状体太_____了，对光的会聚能力太__，像呈现在视网膜的____方矫正：需要佩戴近视眼镜，它是___镜眼球的结构：_______________________________________眼睛的工作原理：________________________眼睛的调焦：______________________________①眼睛②近视眼③远视眼3、凸透镜的应用（1）眼睛（2）照相机①原理：________________________②调焦：________________________________③操作：物体离镜头越近，像越_____，底片与镜头的距离越____（3）投影仪（幻灯机）（4）放大镜（5）显微镜：由两个焦距不同的凸透镜组合而成（6）望远镜：常用的望远镜是由两个焦距不同的凸透镜组合而成典型例题1.照相机与眼睛照相机眼睛光学器件镜头（凸透镜）；胶卷（光屏）角膜和晶状体（凸透镜）；视网膜（光屏）成像原理凸透镜可以成倒立、缩小的实像；（u＞2f，f＜v＜2f）焦距特点焦距不可改变；相同条件下，镜头越厚焦距越短焦距可改变；相同条件下，晶状体越厚焦距越短调焦实际上是调节“像距”，即暗箱的长度改变晶状体的厚薄程度，调节焦距的长短动态改变物距U变大（人离照相机更远），镜头向前伸（暗箱长度变短），像变小。（反之也成立）物距U变大（人眼看远景），晶状体变薄，焦距变大，像变小。（反之也成立）2、近视眼与远视眼近视眼教师活动远视眼（老花眼）成像位置焦距特点晶状体比正常眼的更厚；对光的会聚能力更强；焦距更短晶状体比正常眼的更薄；对光的会聚能力更弱；焦距更长视觉特点看近物清晰，看远物模糊看近物模糊，看远物清晰光学矫正配戴凹透镜配戴凸透镜练习１.如图所示，在研究“凸透镜成像规律”的实验中，将点燃的蜡烛依次放在a，b，c，d，e点处，其中蜡烛放在处得到的实像离凸透镜最远，放在处得到的实像最小。练习题（）1、下列说法中正确的是A．上海世博会中国馆外观呈红色是因为中国馆吸收了红色B．紫外线和红外线在空气中的传播速度是一样的C．眼睛老花的奶奶应配戴凹透镜来矫正视力D．照相机、小孔成像、平面镜所成的像都是实像（）2、如图所示，甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像。关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器，下列说法正确的是A．甲图中的像一定是虚像，像的位置