家长问卷反馈各位家长：你们好！感谢你们对学校德育工作、学生教育工作的支持和理解，因为有了你们的支持，使我们对学生的教育工作更有信心。我校在争创区实验性示范性学校的三年规划中，明确办学指导思想，崇尚“人人有才，人无全才，扬长补短，人人成才”，本着培养“知书达礼的仙霞人”的目标，秉持“笃志、勤学”的校训，现已形成“团结勤奋文明创新”的校风。我们始终坚持“以学生发展为本”的理念，坚持对学生“礼仪、诚信、公德”的基本要求，坚持对学生“自信、沉稳、大度”基本素养的培养。学校会像家长一样，为学生呕心沥血，同时也会承受很多、牺牲很多。在对待学生的错误缺点上，我们和家长一样会给与学生更多的宽容、引导和教育。此次问卷调查得到了你们的大力支持和认真对待，事后我们通过不同的渠道了解到，家长对问卷认真阅读并作答，这一态度本身已经对学生进行了一次身体力行的教育。学校与家长就学校教育的一系列问题进行沟通并达成共识，这也正是我们此次问卷调查的目的之一。家长提出了很多很好的建议，一些有待于我们改进，一些有待于我们与家长进一步的沟通。现将这次调查结果告知于您，我们将遵循80%以上家长的意愿，做好我们的工作，就学生思想动态、行为习惯的了解、掌握与家长进一步合作、沟通，以期望学生得到更好的健康发展。问卷调查结果一、学校要求题目1．仪容仪表问题2．骑车入校问题3．手机问题4．校服问题5．饰品佩戴问题赞同度96.97%96.87%91.49%96.67%93.93%二、学校建议题目1．相互借钱问题2．生日送礼问题3．用餐问题4．家长用车接送问题5．家庭电脑安装问题赞同度93.15%89.63%94.52%98.14%90.22%关于问卷调查结果的详细数据，家长可以登录上海市仙霞高中网站进行查询。具体操作步骤为：登录上海市仙霞高中.com/首页/德育教育板块/问卷调查我们从调查问卷中发现，个别家长对学校教育的认识和理解还是有所偏差的。家庭教育面对的是个体，孩子出现错误之后，家长更多采用的是说服教育。但学校作为一个学生群体聚集的场所，在校学生1500多人，年龄相差7~8岁。从教育的公平公正出发，也为了提高教育的信服度，除了必要的引导教育以外，学校要有必要的管理制度和条例，有时会采取一定的处罚和惩戒措施。对学生的教育管理上除个别学生因身体原因、智力原因和特定时段的家庭环境（如有亲人生病、父母争吵等）原因外，对学生的听之任之就是老师不尽职，这会让学生产生一种被忽视的感觉而变得更为不快。在这样一个过程中，我们也是在着力培养学生的责任意识，小而言之是对个人言行负责，大而言之是对家庭、社会负责，这样学生才会在做事前进行思考、权衡，事后冷静分析、勇于承担责任。长此以往，踏上工作岗位后才能在同龄人中脱颖而出，堪当重任。我们认为责任意识的养成与学校对学生素养的要求，即自信、沉稳、大度是相匹配的。综合以上考虑，学校政教处就家长提出的问题，简述学校的意见，目的是为了进一步与家长沟通，对学校教育管理中出现的难点，也希望家长予以理解支持。问题一：校园中不得使用手机问题我们注意到即使极个别表示不赞同的家长也认为进校后的整个学习期间不能使用手机，提出异议的是因路途比较遥远，是否能让学生携带手机，放学后以方便与家长联系。其实学校在这点上和家长的想法是一致的。学校强调的是在学校整个学习期间（包括课间休息）不能使用手机，学生可以携带手机来校但进校后必须关机，在规定时间后才可开机以方便与家长联系。学校考虑到家长的意见，现学校再次就学生手机问题重申：学生进校后必须将手机置于关机状态。进校前与离校后学生可以打开手机和家长进行联系。（转后页）????????????????????????????家长问卷反馈回执同学家长：您好！非常感谢您对学校德育工作、学生教育工作的支持和理解，现将学校对家长问卷情况的反馈与您沟通。为了学生更好地发展，也使学校的教育教学工作有更好地发展，如果您对学校工作还有更好的建议，请及时与学校沟通。谢谢！年级班级学生家长上海市仙霞高级中学政教处2009年6月问题二：食堂伙食问题学校已就学生伙食在市教委规定的收费价格范围内做了多次调整和改善，但每次调整改善后还是有一部分同学感到饭菜不可口。俗话说：众口难调，我们也清楚地知道，学生总感觉家中父母烹饪的饭菜是最好的，他们容易以家中饭菜的口味作为标准来衡量学校的饭菜。“百家百菜味”，学校确实很难做到在现有的价格范围内使每一个学生均觉得可