待进生辅导个案我班学生万贵红，她虽然比较聪明，但有时也特别淘气，作业总是拖拖拉拉，偷工减料，考试成绩很不理想，每次测试都考不及格。还有上课的时候注意力不集中，总是听一会儿玩一会儿，东瞧瞧，西看看，每堂语文课，我都要提醒她多次。可是，当我辅导他时，她又能回答出来。过几天，又是不完成作业，还振振有词地说：“我忘记了。”真那她没有办法，批评没用。她比较聪明，怎么就不能自觉学习呢？通过几年来了解到的：万贵红的爸爸、妈妈在上海打工，她一直由爷爷奶奶带着，养成了懒惰、任性、贪玩、依赖的个性。这主要是由于家庭的培养方式不当。爷爷、奶奶怕孩子年幼做不好事情，总主动为孩子承担一切杂务，结果不但使孩子失去了做事的兴趣，而且会对别人为自己做事情习以为常，自己却什么都不会干，什么都不愿干，这样形成的惰性还会扩大到其它方面。依赖长辈的督促完成作业，任性、贪玩，以至于畏难、依赖，自我约束能力差。回家就打开电视一看就到深夜。没有时间完成作业。上课走神开小差，导致知识的断路欠缺。依赖老师的讲解，不能独自完成有难度的题目，畏难逃避难题。针对这些情况，我采取如下方法：1、帮助她认清惰性的危害。惰性不但给家长带来负担，给周围的人也带来危害，削弱自己的斗志，而且会最终落得平庸，失败的下场。2、在学校情境中规定她劳动的时间，养成整理环境的习惯。决不迁就她对劳动的消极抵抗。3、与家长沟通。做到老师家长都积极让她学习、劳动。鼓励她动手做自己力所能及的事情。4、查漏补缺，帮助她走出畏难的困境。帮她把欠缺的知识补起来，并定时查看她的听课学习情况。帮她制定学习目标，及时回顾总结，逐渐将成绩赶上来。做到基础知识扎实了，她有了解决问题的能力，就不把作业当成负担，而把攻克难题作为一种乐趣了。经过我、家长和她自己一段时间的努力，她的成绩上升较快，不仅如此，她的习惯也明显变好了，上课积极发言，作业按时完成，在班上劳动也比较积极了，不怕苦，不怕脏。由于她做到了不懒惰，不说谎，很多同学都愿意跟她交朋友，她在日记中写道：“懒惰是最大的敌人。”通过这个案例，使我强烈地意识到要想转变一个孩子，抓住关键，标本兼治非常重要。