小学科学说课比赛说课内容说教材说教材引导学生在观察探究的活动中，知道什么是斜面，并发现使用斜面的规律；通过实例介绍，进一步了解斜面在生活中的应用。二、能力培养目标：三、情感态度与价值观目标：大家应该也有点累了，稍作休息说学情说教学重难点及教具说教法与学法1、搬东西上车为什么要架木板呢？2、这块木板到底起什么作用呢？二、活动安排，合作探究实验计划研究斜面作用的实验记录表1、不同坡度的斜面省力情况是否一样呢？实验计划研究不同坡度斜面作用的实验记录表（用1、2、3、表示坡度由大到小）当斜面与水平面之间的夹角为90度时，斜面便垂直于水平面。这时还能省力吗？三、强化新知，应用知识公路引桥立交桥再找一找，在生活中还有哪些地方应用了斜面或螺旋。台阶上的斜面通过今天的学习你有哪些收获呢？评价一下自己在这节课上的表现吧。当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？