《篮球——传球和运球技术》教学设计林口县第二中学范延斌指导思想与目标以《体育与健康》新课标提出的健康第一为指导思想，增进学生的身体健康，提高学生的身体素质为宗旨，从以培养优秀篮球运动员为目标，从小抓起，打好基础，将来为使他们能够成为优秀的篮球运动员做好铺垫。培养学生的学习篮球的兴趣，使学生能够通过课堂上的学习热爱篮球、热爱运动、强身健体，提高体能增进学生的身体健康，使学生的身体素质，机能，身心健康得到全面的发展。教学内容与对象及教学地点教材内容：熟悉篮球的球性，传球和运球的技术动作要领。教学地点：学校篮球场。教学对象：初一学生。教学重点与难点教学重点：学习传球和运球队技术的动作要领并熟悉球性。教学难点：能够熟练掌握传球的技术要领及身体的协调配合。教法、手段教师示范讲解法。通过教师示范讲解，学生模仿练习，教师从中纠正学生的错误动作并加以指导。教学过程与构思开始部分：课常规，体委整队，报告人数，师生问好，宣布课的内容，检查服装，处理见习生。准备部分：没跑道慢跑300米—400米。各关节韧带的活动练习。游戏：传瓜，通过游戏，提高学生的兴趣和课堂的效果，以达到学生的兴奋状态。基本部分：传球和运球技术。教师用简练精准的语言来讲解并示范传球、运球的技术动作要领。学生按照老师的讲解进行练习。学生之间相互纠正错误的动作，并反复加以练习提高。游戏：25米运球往返跑，把男女同学各分成四个小组，进行25米运球往返跑接力比赛，让学生能够充分展示自我，及个人的运球和全身协调用力的能力，看哪个队表现得最好。4、结束部分：集合整队，教师带领学生做放松活动，使学生身体能够充分得到放松，逐渐恢复学生的心率，达到学生的身心的全面放松。六、预计运动负荷安静心率：72-80次/分，平均心率：120次/分，最高心率135-145次/分，练习密度40-45%。七、场地器材篮球场地，篮球30个。