小学二年级音乐第三册第三课教案小红帽射洪美丰实验学校杨婷婷教学目标：1、指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。2、创编表演《小红帽》的过程中，培养学生的想象力和创造能力，从而教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。教学重、难点：1、重点：用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。2、难点：引导学生创编、表演。教具准备：音乐、课件、钢琴教学过程：一、师生音乐问好！二、导入：（1）、提问导入：同学们都喜欢哪些童话故事？（2）、师讲述小红帽的故事（3）、走进音乐童话《小红帽》。三、歌曲教学（一）、听录音，听完回答问题：（1）、这首歌的速度是怎么样的？（2）、这首歌曲是几拍子的？（3）、四二拍子的强弱规律是怎么样的？我们用拍手怎么表示？（二）、复听歌曲：（1）、歌曲里的主人公是谁？（2）、故事发生在哪里？（3）、这时小红帽的心情是怎么样的？（三）、按节奏、有感情地、轻声高位置地朗读歌词（指导学生换气方法）（四）、学唱歌曲（1）、师用“YU”教唱，生用“YU”轻声哼唱歌曲；（2）、填词演唱（师弹琴，生填词演唱）；（3）、完整演唱。（五）、歌曲处理（1）、如何以最美的声音演唱歌曲（2）、连线处理连线身子弯弯像座桥，有长有短有大小；桥下音，若不同，千万记住唱连贯；桥下两音，若相同，合成一音飞过桥。“身子弯弯像座桥”这里的“桥”指的是什么？有连线的地方应该怎样唱？听老师唱一遍。（师范唱，学生模仿唱）（3）有感情的完整演唱一遍。四、歌曲律动（1）、放录音，教师根据歌词示范舞蹈动作。（2）、学生模仿老师动作。（3）、全体表演，跟着老师一起（播放录音）。五．小结六、布置作业