湖北黄冈西河中心学校2008～2009年度上学期期中测试化学试题（第一单元～第四单元）（满分：50分时间：40分钟）班级：姓名：可能用到的相对原子质量：C：12O：16Mg：24N：14一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。1～10小题每小题1分，11～12小题每题2分，共14分）下列变化中与其它三者有本质区别的是（）A．干冰升华B．电灯发光C．矿石粉碎D．粮食酿酒（2008•福州）如右图信息能说明（）A．分子很小B．分子间有同隔C．分子总是在不断运动D．分子是构成物质的唯一微粒刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．做出结论B．收集证据C．设计实验D．建立假设给3mL液体加热，需使用的仪器有()①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦下列说法正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体（2008•烟台）20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实。最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是()A．O4是一种新型的化合物B．一个O4分子中含有2个O2分子C．O4和O2的性质完全相同D．O4和O2混合后形成的是混合物地球是我们赖以生存的家园，人类在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是（）①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，扩大绿化面积；③随意丢弃费旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨A．③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①③④（2008•汕头）对下列现象的解释或者结论错误的是A．“花香四溢”——分子在不断运动B．在钢铁制品表面涂油漆——可防止钢铁锈蚀C．把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭——瓶中气体一定是CO2D．绿色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循环中的重要一环（2008·湖北咸宁）下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的:①NH3②N2③NO④X⑤N2O5。根据排列规律,X不可能是（）A.N2O3B.N2O4C.NaNO2D.NaNO3如下图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号（）A.HClOB.O3C．OH-D.CO2对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快的吸收白烟量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂ABCD（2008•河南）已知CH4与另一种气体组成的混合气体中碳的质量分数为85%，则另一种气体为（）A.3C2H2B.C2H2C.COD.CO2D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：2二、填空题（本题共包括5小题，共21分）（2分）将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上：（1）吸取或滴加少量液体时用；（2）实验室收集氧气时用盛装气体；（3）多量液体反应需要使用；（4）做硫粉在氧气中燃烧实验时使用。（3分）将下列空格里填上适当概念的序号：①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质硫是一种淡黄色固体，把块状硫研成粉末，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰，生成的气体无色具有刺激性气味，这说明硫具有可燃性。（3分）写出下列物质的化学式和颜色（1）五氧化二磷（2）四氧化三铁（3）高锰酸钾（5分）写出下列反应的文字表达式。①实验室用纯净物制取氧气：②通电分解水：③有刺激性气味气体生成的化合反应：④蜡烛燃烧：⑤碳酸钙与稀盐酸能反应，生成氯化钙和动物呼吸作用产生的两种物质：（8分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是。（2）步骤②集气瓶中的现象是，其反应的